组织系统内部团队间协同机制研究——团队间协同状态及其稳定条件分析

来源 :浙江工商大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amwygah021121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着经济的发展和企业规模的不断扩大,组织的边界也在不断扩大,组织边界的扩大使得组织系统内部的结构管理显得越来越复杂。任何组织都具有整体性和协同性的特征,从整体的角度考虑组织和团队的管理问题对于提高组织整体的效能和核心竞争力有着重要的意义。随着企业间竞争的加剧和行业产业差异的逐渐减小,企业内部关键组织和团队的地位也显得越来越重要。团队理论的出现能够很好的满足组织发展的要求,并且促进了组织理论的发展。衡量组织系统内部团队间的协同机制,分析协同机制的产出效能,对于组织系统制定组织目标、分解目标、分配有限资源等有着显著的指导作用。而从组织系统内部团队间关系去描述团队间协同机制,对其协同性进行分析可以量化团队间的协同效果,从而可以有效地指导组织系统内部的组织结构的设置。 基于Logistic分析的团队间关系稳定性条件分析是从生物进化的角度来考虑团队间由于竞争性和合作性而形成的有机的机制,从时间的角度来考虑企业内部团队(组织)间的联系和相互影响。 通过Logistic稳定性分析可以有效地分析团队间协同机制的协同状态,并且能够确定各种协同状态条件下的系统的总的产出效能和系统内部各个团队的产出效能。 通过分析其各种状态下的不同团队和系统整体的产出效能的大小来进一步确认企业内部各个部门之间的协同程度,从而针对现实情况对组织(团队)间的协同状况进行控制和管理,提高协同程度,较高效率的利用企业的现有资源来扩展产能,获得相对于其他企业的竞争优势。在数据分析的基础上,结合实际案例来说明团队间协同机制的现状,协同的效果以及可能影响到企业内部不同业务团队或功能团队协同状态的因素,并且对这些因素进行有效的控制和调整,从而整合企业内部有限的资源,提高生产率。 通过分析稳定条件下协同机制的放大效应,可以有效地指导企业的经营管理,尤其是改善企业的组织机构和人力资源结构,提高企业内部人力资源合理化程度。 通过对企业内部团队间的协同机制进行分析并比较,可以更好的理解并指导企业的生产运作机制,协调企业的各个部门或组织之间的行为,从而可以更好的实现企业的经营目标。
其他文献
教育心理学认为,创造力与学会如何学习的核心是认知策略与学习策略的获得与改进.对于小学生来说,数学学习过程是一种运用学习策略的活动.因此,我们应该把提高学生小数学习策
“放”指的是数学课堂教学的开放,包括情境和内容、过程和形式、思维训练和解题结果的开放.开放型课堂教学要放得实而不虚、精而不滥、活而不乱,既放出水平又得到效益,自然就
观察和实验是人类认识自然的基本途径,是自然教学的突出特点.在自然教学的过程中,教师要指导学生生动地认识自然事物和应用所获得的知识,并尽可能地启发学生自行探求和应用知
实行数学素质教育,培养学生创新能力,必须充分发挥学生的主体作用,注重思维品质的培养,其主攻方向是:如何把传授知识与培养思维能力统一起来,如何培养学生创造性思维的能力。在多年
对于计算机网络,学生们大概都知道点什么,比如,因特网、WWW、全球网等.的确,近年来计算机网络飞速发展,已经进入寻常百姓家.它不再是少数技术人员的“高档玩具”,而成了众多
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
教学的主体是学生,在教学中能不能让学生“活”起来,“动”起来,这关系到学生能否主动地学习知识,灵活地运用知识,从而避免学生“知多识少,高分低能”的现象.实践证明:把“活
按疾病诊断相关分组(DRG)是基于我国现阶段患者特征和诊疗实践所指定的一种新的住院服务付费规范,其作为医疗、医药、医保“三医联动”工作内容之一,势必会对政府、医保基金
目前的舞蹈教学都不再只是关注舞蹈基本功和舞蹈技巧的训练,舞蹈表现力的培养越来越被舞蹈教学工作者所关注.舞蹈表现力的层次决定了舞蹈艺术作品的层次,因而运用正确的教学
中共中央、国务院指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于