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思想政治教育是一项以“人”为出发点和落脚点，培育人、塑造人、发展人和完善人的社会实践活动，具有广泛而深厚的人文关怀底蕴，其核心价值是人文关怀价值。高校思想政治教育人文关怀价值的实现是完善人的本性的基本要求，是思想政治教育自身理论和实践不断发展的内在要求，是促进大学生全面健康发展的现实要求，更是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的客观要求。 本文导论指出了高校思想政治教育人文关怀提出的背景和意义，介绍国内外对思想政治教育人文关怀的研究，以及本文的研究方法。论文第一部分阐述思想政治教育人文关怀的逻辑起点，包括思想政治教育人文关怀的内涵，马克思主义、西方人文主义、中国传统文化和“以人文本”理念四个方面的理论依据，以及高校思想政治教育融入人文关怀的意义。第二部分从教育目标、教育内容和教育过程三个方面论述了高校思想政治教育人文关怀缺失的表现:教育目标过于统一和理想化，忽视个体差异和现实因素;教育内容理论化和工具化倾向，忽视学生的生活世界和人文关怀;教育过程中受教育者客体化，缺少互动。第三部分探讨高校思想政治教育人文关怀价值的实现:树立以人为本理念;完善思想政治教育人文关怀内容体系，包括尊重人的价值、唤醒主体意识，满足人的需求、树立人生理想，优化心理环境、凸显情感教育，追求幸福生活、引导终极关怀四个方面;拓宽思想政治教育人文关怀实现途径，包括以校园文化为基础、以思想政治理论课为主渠道、以专业教育为抓手、以社会实践为突破点四个方面;建立双向互动的关怀型师生关系;健全思想政治教育人文关怀工作队伍;优化学校、家庭、社会三位一体的教育格局。