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比较范畴一直是汉语学界研究的热点问题，但是对比较范畴的研究仅仅局限在比较句内是不够的，特别是仅仅从句法的角度对比较句进行直观的描写，而不考虑形式背后的语义内涵，不能帮助正确地认识比较范畴的实质。本文在分析比较范畴的建立过程和性质的基础上，描写比较范畴的语义结构和总体特征，并立足语义基础，寻找现代汉语中比较范畴的语言形式，探讨比较范畴在话语形式中的实现状态。
全文分为七个部分：
第一章为引言。在这一章中界定了研究范围，提出了研究思路和方法。过往的研究中对比较范畴的界定存在较大问题，本文拟从表达者的维度对比较范畴进行重新考察和审视。研究触及到比较范畴的实质，界定比较范畴研究的范围，寻找比较范畴的语言形式，并在此基础上考察比较范畴在话语形式中的实现状态。本文采用归纳和演绎的方法对比较范畴进行阐释。
第二章为文献综述。在这一章中从比较范畴的构建、比较范畴语言表达形式、比较范畴的对比研究和比较范畴的教学研究等几个角度着手，对已有研究成果进行了梳理，提出了其贡献与存在的不足之处。目前存在以下几个问题尚未解决：第一，比较范畴的实质是什么？第二，比较范畴是由哪些语义要素构成的，比较范畴具有什么特征？第三，现代汉语中比较范畴的语言形式都有什么？第四，比较范畴在话语形式中的实现状态如何？
第三章分析了比较范畴的性质及其与邻近范畴的区别。从一个全新的视角——表达者视角——对比较范畴进行了研究，将比较范畴界定为一种表达者建立的关系语义范畴。比较关系不是客观存在的，而是表达者在言语交际的过程中建立的。虽然比较关系建立在人的认知世界之中，但是它离不开表达者对客观世界的认识。这是比较范畴的语义基础，也是研究的出发点。此外，除了比较范畴外，还有一些范畴与比较范畴有相似之处，如比拟范畴，选择范畴和对比范畴。比拟范畴与比较范畴的相似之处在于句法形式，但是建立比拟关系和比较关系的目的和认知方式不同。比较范畴与选择范畴的不同在于目的和逻辑命题的不同。比较范畴和对比范畴的区别也是目的和逻辑命题不同。对这些范畴进行了区分，并认为比拟范畴、选择范畴和对比范畴都不属于研究的范围。
第四章分析了比较范畴的语义结构和范畴特征。比较范畴作为一种表达者建立的关系语义范畴，是一个认知图式，有其内在的图式结构，也就是比较范畴的语义结构。比较范畴是由比较对象、比较域、比较结果和比较关系构成的图式，前三个要素依靠比较关系依存在一个认知图式内。作为一个认知图式，比较范畴是一个整体，具有以下范畴特征：可比性、凸显性、相对性、主观性和整体性。
第五章整合了现代汉语中比较范畴的语言形式。从比较范畴的语义基础出发，遵循从意义到形式的研究路径，从静态的角度对比较范畴的语言形式进行了描述。现代汉语中存在着庞大的比较范畴语言形式系统，主要可以分为两大类：词汇形式和短语形式。其中词汇形式是通过一定的词语标记比较关系范畴，比较关系是通过这些词语标记表现出来的。词汇形式主要有介词：比、有、与，副词：“更”字类、“最”字类、“比较”类以及表示比较的“再、还”，形容词：“一样、相同、不同、雷同”等等。动词：“比较、较”等词语。短语形式是使用短语标记比较关系。短语形式还可以分为固定短语和半固定短语两类，其中固定短语包括：“相比而言、相比之下、比起”等。半固定短语包括：“（和、同、与）……相比（比较起来）、比起……来、相比（较）……而言和越A越B、越来越……”等。我们的研究是在前人研究的基础上寻找表达比较关系范畴的语言形式，将这些形式统筹到“意义到形式”这一框架内。
第六章理清了比较范畴的语言形式在话语形式中的实现状态。首先对对话语形式和语言形式进行区分，话语形式是表达者在语言形式的基础上依据语境和自己的交际意图构建起来的。考察了比较范畴在单句中的实现状态，认为现代汉语中存在无标记比较句和有标记比较句。无标记比较句的比较关系是通过语境体现出来的，有些句子在某一个语境中表现为比较范畴的话语形式，而在另一个语境中就不再是比较范畴的话语形式。有标记比较句可以分为“比”字类、“有”字类、“形容词+……+差量”类、“和……一样”类和形式上的否定比较句，形式上的否定比较句又包括“没有”句、“不比”句、“不如”句和“不像”句。从充当句法成分的角度来看，比较范畴的话语形式可以在句子中做主语、宾语、定语、状语和补语，一般不做谓语。在句子中的位置比较灵活。从句类的角度来说，比较范畴的话语形式可以表现为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，可以说比较范畴在句类中的表现是比较自由的。此外，还探讨了话语形式中比较项的不对称现象。认为造成这种不对称现象的根本原因在于人的“完形意识”的存在。当语义内容在认知图式内时，部分话语形式就可以激活整体图式，一些语义要素就可以不出现在话语形式中。比较项中没有出现的部分可以由人的“完形意识”通过已表达出的内容激活。
第七章是结语。概括总结全文研究的内容，提出论文研究的不足之处。
全文分为七个部分：
第一章为引言。在这一章中界定了研究范围，提出了研究思路和方法。过往的研究中对比较范畴的界定存在较大问题，本文拟从表达者的维度对比较范畴进行重新考察和审视。研究触及到比较范畴的实质，界定比较范畴研究的范围，寻找比较范畴的语言形式，并在此基础上考察比较范畴在话语形式中的实现状态。本文采用归纳和演绎的方法对比较范畴进行阐释。
第二章为文献综述。在这一章中从比较范畴的构建、比较范畴语言表达形式、比较范畴的对比研究和比较范畴的教学研究等几个角度着手，对已有研究成果进行了梳理，提出了其贡献与存在的不足之处。目前存在以下几个问题尚未解决：第一，比较范畴的实质是什么？第二，比较范畴是由哪些语义要素构成的，比较范畴具有什么特征？第三，现代汉语中比较范畴的语言形式都有什么？第四，比较范畴在话语形式中的实现状态如何？
第三章分析了比较范畴的性质及其与邻近范畴的区别。从一个全新的视角——表达者视角——对比较范畴进行了研究，将比较范畴界定为一种表达者建立的关系语义范畴。比较关系不是客观存在的，而是表达者在言语交际的过程中建立的。虽然比较关系建立在人的认知世界之中，但是它离不开表达者对客观世界的认识。这是比较范畴的语义基础，也是研究的出发点。此外，除了比较范畴外，还有一些范畴与比较范畴有相似之处，如比拟范畴，选择范畴和对比范畴。比拟范畴与比较范畴的相似之处在于句法形式，但是建立比拟关系和比较关系的目的和认知方式不同。比较范畴与选择范畴的不同在于目的和逻辑命题的不同。比较范畴和对比范畴的区别也是目的和逻辑命题不同。对这些范畴进行了区分，并认为比拟范畴、选择范畴和对比范畴都不属于研究的范围。
第四章分析了比较范畴的语义结构和范畴特征。比较范畴作为一种表达者建立的关系语义范畴，是一个认知图式，有其内在的图式结构，也就是比较范畴的语义结构。比较范畴是由比较对象、比较域、比较结果和比较关系构成的图式，前三个要素依靠比较关系依存在一个认知图式内。作为一个认知图式，比较范畴是一个整体，具有以下范畴特征：可比性、凸显性、相对性、主观性和整体性。
第五章整合了现代汉语中比较范畴的语言形式。从比较范畴的语义基础出发，遵循从意义到形式的研究路径，从静态的角度对比较范畴的语言形式进行了描述。现代汉语中存在着庞大的比较范畴语言形式系统，主要可以分为两大类：词汇形式和短语形式。其中词汇形式是通过一定的词语标记比较关系范畴，比较关系是通过这些词语标记表现出来的。词汇形式主要有介词：比、有、与，副词：“更”字类、“最”字类、“比较”类以及表示比较的“再、还”，形容词：“一样、相同、不同、雷同”等等。动词：“比较、较”等词语。短语形式是使用短语标记比较关系。短语形式还可以分为固定短语和半固定短语两类，其中固定短语包括：“相比而言、相比之下、比起”等。半固定短语包括：“（和、同、与）……相比（比较起来）、比起……来、相比（较）……而言和越A越B、越来越……”等。我们的研究是在前人研究的基础上寻找表达比较关系范畴的语言形式，将这些形式统筹到“意义到形式”这一框架内。
第六章理清了比较范畴的语言形式在话语形式中的实现状态。首先对对话语形式和语言形式进行区分，话语形式是表达者在语言形式的基础上依据语境和自己的交际意图构建起来的。考察了比较范畴在单句中的实现状态，认为现代汉语中存在无标记比较句和有标记比较句。无标记比较句的比较关系是通过语境体现出来的，有些句子在某一个语境中表现为比较范畴的话语形式，而在另一个语境中就不再是比较范畴的话语形式。有标记比较句可以分为“比”字类、“有”字类、“形容词+……+差量”类、“和……一样”类和形式上的否定比较句，形式上的否定比较句又包括“没有”句、“不比”句、“不如”句和“不像”句。从充当句法成分的角度来看，比较范畴的话语形式可以在句子中做主语、宾语、定语、状语和补语，一般不做谓语。在句子中的位置比较灵活。从句类的角度来说，比较范畴的话语形式可以表现为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，可以说比较范畴在句类中的表现是比较自由的。此外，还探讨了话语形式中比较项的不对称现象。认为造成这种不对称现象的根本原因在于人的“完形意识”的存在。当语义内容在认知图式内时，部分话语形式就可以激活整体图式，一些语义要素就可以不出现在话语形式中。比较项中没有出现的部分可以由人的“完形意识”通过已表达出的内容激活。
第七章是结语。概括总结全文研究的内容，提出论文研究的不足之处。