论文部分内容阅读
纪录片作为一种信息传播的媒介,承担着记录信息、传播信息的作用。本作品选取的拍摄对象是家族五代都是跑船人的杨金虎,他目前是这个家族年轻一代中唯一的跑船人。作品旨在展现杨金虎对于家族传承了百年的跑船人职业的身份认同、生存现状和生活态度。而论文则是基于自身作品创作实践并结合相关纪录片理论而作的研究。本论文共分为六个部分,包括绪论、纪录片的创作过程、人物形象塑造、叙事策略分析、视听语言分析以及总结与反思。其中,绪论主要阐述了本文的研究背景、研究内容、研究方法、研究价值以及研究现状。第一章是描述作品的创作过程,主要包括前期策划、中期拍摄、后期剪辑三个部分。其中前期策划工作包括行业的调研、与拍摄对象的沟通、制定拍摄计划以及确定拍摄风格等;中期拍摄涉及春节航次的生活纪实,装卸货的工作状态,与家人关系的细节描写,相关人物的访谈记录,补弃拍摄内容这几个方面;后期剪辑工作包括对重复性镜头的取舍、枝节性内容的舍弃以突出冲突表现力,以及画面剪辑时兼顾动作与情绪的完整性。第二章是阐述本作品塑造人物形象的具体手段,指出它主要通过拍摄对象的人物选择、人物的情绪性表达以及人物访谈的烘托等这三方面的努力来实现,从而将杨金虎作为中国船员普遍性、代表性和特殊性给鲜明地呈现出来。第三章是对本作品的叙事策略作分析,指出本作品的叙事主题在于呈现当下表年跑船人的精神面貌,表现跑船人职业坚守的困境,并将跑船人作为运河文化的一部分来呈现;作品的叙事视角包括全知视角和内部视角,其中全知视角是客观全面的叙事表达,内部视角是从杨金虎主观视角进叙事表达;本作品在叙事时间上以杨金虎的航行生活实现时间上的连续性,一切围绕着跑船实现空间上的统一性,用老中青三代的隔空对话让事物之间产生普遍的关联。第四章是本作品的视听语言分析。在镜头语言方面,本作品选择以中近为主、特写次之、远景辅之的景别;采用平视为主、俯仰兼具的拍摄角度;着力用长镜头实现事件的完整性表达,运用个性化空镜头来渲染主题;在突发事件时使用非正常拍摄手段进行真实记录。在声音使用上,采用传统的“解说+画面”的模式,同期声和背景音乐紧扣住作品的主题。第五章是本作品的总结与反思,将实践拍摄的得与失以及同类纪录片今后创作时可采用的方法手段做理论归纳。