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随着全球经济的一体化发展，国际创业逐渐成为学者们研究的焦点，并取得了非常丰富的研究成果。在全球化大大背景下，创业活动表现出了向国际创业发展的趋势，并且为创造就业和推动经济增长做出了巨大贡献。同时，随着信息技术的发展，在地域分布上，知识和企业活动日益分散，企业的国际创业活动改变了企业自身学习和战略的先决条件。在国际市场上创业企业面对自身资源不足的窘境，如何获得自身的发展和成功，是战略管理以及国际创业领域较为关注的焦点问题。本文在吸收注意力基础观和学习优势理论的基础上，对创业战略态势、国际学习与国际创业绩效的关系进行研究。首先，本研究通过文献综述对创业战略态势、国际学习、国际创业绩效等领域的研究进行梳理，形成了初步的理论框架。并且分别对创业战略态势、国际学习、国际创业绩效的内涵及其维度划分进行界定。本文将创业战略态势划分为创新性、风险承担性、前瞻性和未来导向；国际学习划分为管理学习和创业学习；国际创业绩效划分为财务绩效和非财务绩效。并探讨了创业战略态势、国际学习、国际创业绩效之间的关系，和国际学习在创业战略态势对国际创业绩效影响过程中发挥的作用，由此提出了创业战略态势、国际学习、国际创业绩效之间的关系的23条假设以及国际学习在创业战略态势于国际创业绩效之间中介作用的3条假设，建立了本文的理论研究模型。此外，本文运用调查问卷获取研究数据，运用SPSS和AMOS两大软件对数据进行了信度和效度检验、相关性分析、结构方程模型分析以及层级回归分析，对研究中所提出的假设及研究模型进行验证，得出了以下结论:第一，创业战略态势的创新性、前瞻性和未来导向三个维度对国际创业的财务绩效和非财务绩效都有显著的正向影响作用，但是风险承担性对国际创业的财务绩效和非财务绩效没有起到显著的正向影响作用；第二，创业战略态势的创新性、风险承担性、前瞻性和未来导向四个维度对创业学习都有显著的正向影响作用，但对管理学习只具有部分正向影响并且这种影响并不显著；第三，创业战略态势对国际创业绩效起到显著的正向影响，然而这种影响的主要因素是受到创业学习的中介调节作用；第四，结论还表明，管理学习虽然在创业战略态势与国际创业绩效之间不具有中介作用，但管理学习对国际创业绩效仍然具有积极的影响。最后本文对研究中的不足进行了总结，提出了进一步的研究方向。本文的研究主要贡献如下：第一，揭示了创业战略态势对国际创业绩效的影响机制；第二，深化了对国际学习的管理学习和创业学习这两个维度的理解，并研究了国际学习在创业战略态势与国际创业绩效间发挥中介作用；第三，鉴于新兴经济体国际创业的实证研究的缺乏，本文以最大的发展中国家同时也是经济发展最快的国家——中国为研究对象，弥补了现有的实证研究的缺口。