【摘 要】
：
目的：观察三氧化二砷(arsenic trioxide，As2O3)不同浓度对培养H9c2心肌细胞的影响，证实As2O3诱导其凋亡的作用，并初步探讨其机制。
方法：H9c2细胞培养，不同浓度As2O3(0，2，4，8，10μ
论文部分内容阅读
目的：观察三氧化二砷(arsenic trioxide，As2O3)不同浓度对培养H9c2心肌细胞的影响，证实As2O3诱导其凋亡的作用，并初步探讨其机制。
方法：H9c2细胞培养，不同浓度As2O3(0，2，4，8，10μM)干预，采用MTT比色及乳酸脱酸酶(LDH)试验检测其细胞毒性作用、AO/EB染色法、透射电子显微镜观察凋亡、荧光法检测As2O3不同给药浓度对培养H9c2细胞caspase-3活性的影响。
结果：不同浓度(0，2，4，8，10μM)AS2O3作用24小时后，8μM和10μM gAs2O3导致H9c2细胞活力明显下降，并且呈现剂量依赖性；AO/EB染色法显示As2O3处理组H9c2细胞呈现凋亡形态学改变(细胞变圆皱缩、核凝缩、核断裂)；电镜结果进一步证实As2O3可引起H9c2细胞凋亡形态学改变(核凝缩和空泡变性)；As2O3引起H9e2细胞caspase-3活性升高，caspase-3阻断剂Ac-DEVD-CHO可以逆转As2O3导致的caspase-3活性升高，说明caspase-3途经参与了As2O3诱导的H9c2细胞的凋亡。
结论：As2O3(2-10μM)可以诱导H9c2细胞凋亡且高浓度导致细胞坏死；Caspase-3凋亡通路参与了As2O3诱导H9c2细胞凋亡。
其他文献
社会日益发展,促使国内教育发生很大变化,在传统教学中,高职院校以培养技能型人才作为主要教育目标,但在新时期,该种模式不能达到企业的要求,这就需要教师重视对学生进行创新
随着当代纪实观念在中国电视片创作上的一次次辉煌胜利并成功地占领主要阵地,有关纪录片的理论研究也相应地逐步展开,特别是对纪实的基本性质的研究显示,研究人员力图建立稳
◆摘 要：中职教育致力于为社会培养实用性人才，在机械制造专业中，机械制图是重要的教学内容，以往的教学模式下教师大多采用灌输式的教学策略，没有利用计算机技术开展教学，导致学生学习效果不佳。而在新课改的推进下，中职机械制图教学发生了重大革新，充分利用CAD技术开展教学，使学生的操作技能得到極大提升，也培养了学生的创新意识。本文对传统机械制图教学存在的问题进行概述，讨论利用CAD技术开展机械制图教学的优
本论文包括两部分工作：第一部分系统研究非肽类胰高血糖素样肽-1(Glucagon-like peptide-1，GLP-1)受体(GLP-1 receptor，GLP-1R)激动剂Boc5的体内抗糖尿病作用并尝试筛选GLP-1R的
所谓音乐情境教学法,就是在音乐教学中创造合适的情境,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起幼儿一定的态度体验,让幼儿以游戏、
十月,没有了夏天的酷热,亦没有冬天的凛寒。天更湛蓝,风更清爽,花更艳丽,不经意间已染就一幅绚丽的画卷。到处流动着收获的乐曲,洋溢着果实的馨香。正如老舍所说:“我爱秋。
◆摘 要：多媒体辅助教学已经成为教育课堂不可或缺的一部分，《英语PEP》教材让老师可以更加充分的准备一场场以小学英语知识为主的视觉盛宴。多媒体技术的应用使得小学英语课堂更加完善，可以使教师更好的呼应新课改后的课堂要求。 ◆关键词：小学英语;课堂教学;多媒体教学 如今我国已经基本实现多媒体教学全覆盖，但距离与传统教育课堂完全融合还有一段距离。老师们在运用多媒体辅助教学方面越来越熟练，有的甚至达到
目的:研究茶多糖抗氧化及对蛋白质非酶糖基化反应的干预作用。方法:从绿茶中提取出水溶性的茶多糖活性成分,分别用不同终浓度的乙醇醇沉得到四种成分,分别命名为TPSⅠ、TPSⅡ
◆摘 要：新课改背景下培养学生的英语能力已经成为一种流行趋势，在不断的改革中重视学生学科素养的同时也在核心素质上加大了培养力度，当下对初中学生的语言素养的培养大部分通过初中英语阅读教学来实现。英语阅读课不仅能够培养学生的学习语言能力，让学生学会思考和表达，还有助于提升学生的文化品格，让学生能够提前适应飞速发展的现代社会，并因其拥有的能力和独立的人格赢得相应的尊重，因此在初中英语学科教育中应当重视学