【摘 要】
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骨质疏松症(Osteoporosis,OP)是一种以骨量减少、骨组织显微结构退化为特征,以致骨的脆性增高而骨折危险性增加的一种全身性骨病。本病多发于中老年人和绝经后妇女,可发生腰
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骨质疏松症(Osteoporosis,OP)是一种以骨量减少、骨组织显微结构退化为特征,以致骨的脆性增高而骨折危险性增加的一种全身性骨病。本病多发于中老年人和绝经后妇女,可发生腰椎压缩性骨折。国内外对本病的研究众多,进展很快。既往研究表明,雌激素缺乏和钙摄入不足是绝经期骨量丢失、骨质疏松(Osteoporosis,OP)产生的主要原因。而近十几年来随着细胞生物学和分子生物学研究的不断深入,细胞因子的作用越来越受到人们的重视。其中TNF-α、TGF-β1在骨质疏松症中发挥重要作用。健骨Ⅱ号方为导师根据健骨灵方并结合多年临床经验加减而成。根据既往临床观察及相关实验研究,健骨Ⅱ号治疗原发性骨质疏松已获得肯定疗效。本实验从免疫组化角度,进一步探讨其对骨质疏松症的作用机制。 为了探讨健骨Ⅱ号治疗骨质疏松症的作用机制,本实验以成年雌性卵巢切除大鼠作为骨质疏松症实验模型,通过HE染色研究中药健骨Ⅱ号对骨组织的成骨细胞数目的影响;采用免疫组化方法,对实验性去卵巢大鼠骨组织中肿瘤坏死因子TNF-α及转化生长因子TGF-β1的水平进行检测,从而观察健骨Ⅱ号对去卵巢大鼠骨组织中肿瘤坏死因子TNF-α及转化生长因子TGF-β1表达的影响。结果显示,中药健骨Ⅱ号可使成骨细胞数目增加(p<0.01);免疫组化指标显示:肿瘤坏死因子TNF-α及转化生长因子TGF-β1主要分布于成骨细胞胞浆中,在给予健骨Ⅱ号和对照药物后骨组织中肿瘤坏死因子TNF-α表达呈不同程度降低,而转化生长因子TGF-β1表达有不同程度增强(p<0.01和p<0.05)。由此推测中药健骨Ⅱ号可能通过发挥植物药中的类雌激素样作用,制约了TNF-α的合成和分泌,降低了TNF-α的活性,解除了与之作用相拮抗的TGF-β1的抑制作用,使TGF-β1含量增加,结果使破骨细胞的骨吸收活动减弱,成骨细胞的骨形成作用增强,改变了
其他文献
目的：本研究通过观察清肺化痰汤对慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)痰热郁肺证患者的临床症状、体征、肺功能及血清白细胞介素-8（IL-8）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）等细胞因子的
摘 要：交互式教学是一种以教师为主导，学生为主体，师生、生生在相互交流、反复学习实践中获得知识和技能的教学模式。笔者根据自己在外贸业务技能教学中运用的交互式教学模式，形成在教中学、学中做、做中学的教学目标，使教学氛围平等和谐，学生学习兴趣浓厚，业务技能稳步提升，对口就业率稳步提升。 关键词：交互式;外贸业务;技能实训 交互式教学又称为互动式教学，于20世纪70年代由美国教育心理学家布朗
黑龙江省泰来县位于黑龙江省西南部,无霜期130天左右,属于寒地蓖麻栽培区。2001年开始泰来县种植蓖麻,由于采用综合高产栽培技术,蓖麻产量大幅度提高,平均每公顷3000～3450公斤
【摘要】就高职院校而言，随着学生学习需求及就业环境要求等因素的变化，高职院校的公共教师的专业发展面临着一些问题。对此，需要根据高职公共教室的实际情况，提出合理的应对意见。本文从发展意识方面入手，对大数据时代高职公共教师专业发展现状与困难的调查进行分析和研究。 【关键词】大数据时代 高职公共教师 专业发展 困难 公共教师是高职院校教师队伍的主要组成成分。为了更好地分析公共教师的情况，这里针对高职
【摘要】高职英语教育思想旨在培养应用型的人才，学生掌握听、说、读、写、译等语言基本技能先后顺序，指导高职英语教学培养目标的设置。本文从包天仁教授将英语基本技能排序按照“输入-输出”理论调整为“读、听、写、译、说”中得到启发，探讨“听、说、读、写、译”的基本技能排序是否也符合“输入-输出”理论排序及源起。提出符合该理论的高职英语教学模式，使高职英语教师在教学中，能够用科学有效方法指导学生学习英语。
目的 观察黄连素对兔颈动脉球囊损伤后血中一氧化氮（NO）、内皮素-1（ET-1），血小板源生长因子（PDGF）和转化生长因子-β1（TGF-β1）水平及其对内膜增生与血管重塑的影响，并初步探讨其可
【摘要】在时代化和国际化的今天，英语越来越成为人们沟通与交往的重要语言工具，英语教学也越来越成为教育领域关注的重点。本文主要针对高职英语教学的特点，提出基于个体差异原则的高职英语教学模式，以弥补大班化教学的缺陷，在充分挖掘高职学生潜能的同时，让高职学生真正学有所长，学有所成。 【关键词】个体差异 英语教学 能力提高 随着知识经济的不断发展，国内外文化的深入交流，作为语言沟通和人际交往培养的高职
Throughout quick development of English teaching and learning in 30 years， English education has obtained conspicuous achievement， especially for the formulation of teaching program， achievement in th
炎炎夏日,大自然的昆虫都赶来凑热闹了.无论是白天还是夜晚,各种各样的虫鸣声此起彼伏,演奏一曲曲美妙的乐曲.rn中午,吃完午饭,我和妈妈穿好防晒衣,拿着网兜出门了.我们来到
【摘要】教育事业的快速发展促使许多新型教学模式开始出现并且在各科教学中得到了大力应用，其中翻转课堂就是以信息技术为依托的一种教学模式，翻转了知识内化与知识传授的传统教学程序，对于提高学生的自主学习能力有着重要作用。本文主要就是对翻转课堂在我国高职英语教学中的应用进行分析，为如何在高职英语教学中有效应用翻转课堂模式进行教学提出了一些策略。 【关键词】翻转课堂 高职英语教学 应用策略 翻转课堂是一