【摘 要】
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中职教育作为职业教育的重要组成部分,在经济建设中扮演了重要的角色,服务社会的职能日益强化,中职教育特有的职业性和区域性,决定了中职教育与区域经济发展之间有着密不可分的联系,中职教育服务地方经济发展能否面向市场进行人才培养和科学研究关乎到区域内经济发展的规模和速度。为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和全国教育工作会议精神,福建省教育厅印发了《福建省现代职业教育发展
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中职教育作为职业教育的重要组成部分,在经济建设中扮演了重要的角色,服务社会的职能日益强化,中职教育特有的职业性和区域性,决定了中职教育与区域经济发展之间有着密不可分的联系,中职教育服务地方经济发展能否面向市场进行人才培养和科学研究关乎到区域内经济发展的规模和速度。为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和全国教育工作会议精神,福建省教育厅印发了《福建省现代职业教育发展规划(2017-2020年)》提出将中职教育摆在优先发展的地位,以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向、产教融合为抓手,统筹发展各级各类职业教育,优化整合职业教育资源,深化体制机制改革,创新人才培养模式,为福建省经济发展提供技术和人才支持。“十三五”时期,是福建省率先全面建成小康社会的决胜时期,也是海西经济区建设的关键期,经济的发展需要大量的人才为其提供智力支持,也需要中职学校有针对性地提供技术支持。本文立足于促进福建省中职教育与经济发展的良性互动,结合产教融合的背景,综合运用了文献分析法和数据的对比分析分别对福建省中职教育发展历史及现状、经济发展的现状进行了分析,重点分析了经济发展对中职教育的需求和现阶段中职教育在服务区域经济发展方面取得的成效与不足三个方面,结合人力资本理论和区域竞争力等理论基础,综合考虑中职院校发展的可持续性、企业自身生存的必要性以及区域经济发展的重要性,给出培养和引进中高层次人才、深化产教融合,强化企业服务意识、加强政府投资和政策支持、合理调整专业和院校布局等方面的建议对策,让中职教育更好地服务于区域经济发展。
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