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随着经济的飞速发展,社会、用人单位对中职学生的培养提出了高要求——要求他们在中职学生职业核心素养——职业知识、职业能力和职业道德方面得到更好的培养。论文依照中职学生职业核心素养培养的实际要求,结合具体的应用环境特点,对《财务会计》课程、教学设计和实践问题进行探究。首先,依照前人研究的基础,结合实际应用的需要,对中职学生职业核心素养的相关概念进行界定,对其内涵进行分析。其次,基于中职学生职业核心素养的培养要求对F中等职业学校《财务会计》课程、教学设计现状进行研究,分析存在的主要问题和影响因素。再次,依照职学生职业核心素养的培养要求对《财务会计》教学实践环节进行改进。为了验证设计的科学性和必要性,特别进行了对比试验研究。最后,对研究进行了总结和展望。