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在中国当今高水平大学和国家重点学科建设规划中，政府特别强调要建成一批具有国际水平的科技创新基地并形成科技创新团队。2003年国家教育部正式启动"高等学校科技创新计划"，其切入点就是要加强科技创新平台建设。本文在清晰界定"高校科技创新基地"内涵的基础上，选取教育部直属高校为研究对象，首先阐述其科技创新基地在国家创新体系中所处的地位和所发挥的作用，其次重点剖析依托其建设的高校重点实验室和大学科技园等两类基地的发展状况、所取得的经验与存在的主要问题，然后多方位探讨英美印等国及台湾地区在相应基地建设中取得的经验及对中国的启示，最后本文以已有的科技创新基地建设研究理论为基础，提出加强教育部直属高校科技创新基地建设的若干对策思考。 本文认为，进一步加强中国高校重点实验室建设应由政府牵头组建若干国家实验室，其学术管理、运行及评估应与国际接轨;要优化现有高校重点实验室的学科布局，合并区域内同学科的各级实验室;要适时调整各高校重点实验室的主要研究方向，并据此选择实验室主任;要根据高校各级重点实验室的职责定位，多角度多层次筹集建设经费;要完善高校重点实验室绩效考核制度，重视高水平梯队建设。 本文认为，进一步加强中国大学科技园建设应加大宣传力度，特别是提高社会各界对大学科技园功能定位的认识;要理顺政府、依托单位、管理机构、入园企业以及各类服务机构的职责;要注重选拔一批大学科技园的领军人才，培育高效能的领导团队;要突出园区核心产业优势，提高其孵化技术、科技企业和创新创业人才的质量;要密切各大学科技园之间的互动，加强与国际著名产业集群区的互补合作;要盘活园区有形及无形资产，重视吸纳风险投资，明确依托高校的投入与退出机制。