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神经生长因子对急性缺血性脑损伤的保护作用及其机理研究
【机 构】
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第二军医大学
【出 处】
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第二军医大学
【发表日期】
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1995年期
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摘 要 在整个学生教育的过程中，小学是初级阶段，是学生身心发展的重要时期，同时更是学生品质培养和人格塑造的最重要时期。在课程改革要求的影响下，小学阶段的德育教育的重要性逐渐体现。而且在素质教育发展背景下，各个学校逐渐提高了对德育教学的重视性，通过德育教学不仅能够使学生树立正确的价值观、人生观及世界观，也能够及时疏导学生所面临的思想困惑。而小学教育阶段是学生的重要成长时期，如何提高小学德育教学的有效
摘 要 为了能够更好提升学生的学习效率和教师教学成果，在小学数学教育中开展小组合作学习是非常有必要的，教师通过课堂建立学习小组，让学生通过小组学习交流与合作提高自主学习能力。本文主要从小学数学素质教育中该如何开展小组合作学习进行深入研究与讨论，并提出开展小组和组学习的相应策略。 关键词 小学数学；小组学习；合作学习 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）31