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微信,作为当下较流行的即时通讯软件,其中微信的一个功能更受到大家的追捧,那就是“朋友圈”,通过这个平台人们交流不同的信息,获取不一样的资讯,相互弥补。古语有云,“物以类聚,人以群分”,那么微信朋友圈内容也不尽相同。作为学生会主席,学生群体中的先进分子,佼佼者,他们该有什么样的微信“朋友圈”?在过去的研究当中都是对微博,人人等社交平台的使用人群进行自我呈现的分析,往往研究群体比较广泛,没有对待特殊群体的专门研究,还有一些研究在维度不是很宽,特点不够明显。笔者以戈夫曼的自我呈现理论为理论基石,通过文本分析法对天津市12所高校学生会主席个人微信的信息发布进行内容分析,同时利用深度访谈法对研究对象进行访谈,通过对研究者的访谈结果进行对比分析,得出研究对象这个群体在使用微信朋友圈的过程中的特点。笔者通过以研究对象的工作身份和普通人身份从多角度展开研究与分析,得出对比的结果。论文具体结构如下：第一章：绪论。此部分是选题理由与论文价值、文献综述、研究课题具备的基本条件、研究目标和方法、研究的难点和创新点。本章回顾了微信朋友圈及社交媒体自我呈现等相关研究。第二章：概念界定。微信朋友圈、自我呈现——前台呈现、理论视角——戏剧表演之前台理论、为什么以“天津市十二所高校学生会主席”为例,此部分是理清相关理论概念,为后面实证做理论支撑。第三章：天津市十二所高校学生会主席”微信朋友圈的功能。笔者根据工作平台和生活平两个平台把朋友圈功能划分为信息共享功能,情感抒发功能、自我表露功能、娱乐功能等四个功能,根据文本内容进行归纳分析和阐述。第四章：“天津市十二所高校学生会主席”微信朋友圈的内容分析。笔者根据文本内容进行整理后以发布形式来看、学校性质来看、发布内容来看、发布时间来看等四个形式,结合理论进行内容的分析与阐述。第五章：“天津市十二所高校学生会主席”微信朋友圈中社会身份与互动研究。此部分是笔者从社会身份角度将研究对象以工作身份和普通人身份分开进行总结；同时社会身份与互动研究是以个体和整体的一致性和不一致进行总结。本文希望通过对天津市十二个学生会主席为研究对象,进行的微信朋友圈自我呈现这一案例,可以为后面研究者对微信朋友圈或者学生干部的自我呈现提供一个新视野。