儒家传统文化与中学德育教育

• 作 者: 张绍轩
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 中学德育 儒家思想 德育途径 班主任工作 思想政治课

在人类历史上，以儒家文化为基础的中华文明是唯一没有中断过的古代文明。过去的两千多年里，儒家文化的发展道路虽然相当曲折和坎坷，但其强大的生命力始终没有减弱和停息过。儒家文化及其价值观已经成为中华民族精神的重要因素，那些关于做人、处世和立国的名言早已深入人心，并在潜移默化中传布到社会生活的各个角落，一代代影响着国人的思维。儒家思想博大精深，能够传承千年而不衰必然有其独到之处。过去的中国社会受益于儒学，今后的中国社会仍然应当向这一宝库中去寻求智慧。 儒家传统文化是中华民族的宝贵遗产，更是文化上的优势，对儒家文化的发源地中国来说，更应该吸取历史的教训，既不能妄自菲薄，对孔孟之学全盘否定，又不能陶醉于历史，在故纸堆中被束缚。至关重要的是必须保持文化的主体性和独立性，结合时代特征，立足本职岗位创造出独特的发展模式。 在市场经济发展的今天，如何继承、弘扬儒家文化，如何在中学教育中使儒家文化获得新生、得到发展是本文将重点讨论的问题。针对目前我国中学德育现状，探寻新的途径和方法，为广大中学政治教师提供德育参考，分析我国中学德育概况，重点是在德育实施途径(班主任工作、思想政治课教学)中寻找不足；通过问卷调查，理论分析，为提高德育实效，引入儒家传统思想；简述儒家传统思想特征，我们可以从中吸取的营养及我们的态度。新的时代，儒家优秀传统思想的特征与时代合拍，将它与中学班主任工作、思想政治课有机结合起来，达到弘扬民族文化，加强中学德育工作的目的。