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本文主要论述了1902-1949年近50年间甘肃教育的发展概况，重点集中在教育管理和学校教育两个方面。在教育管理方面，着重就教育管理中比较突出的几个问题进行了详细论述，主要有省、县两级教育行政建制、学校行政管理体制、教育经费和教师队伍管理5个方面;在学校教育的论述中，以时间为脉络，共分3个时期:1902-1911年，1912-1923年，1924-1949年。在每段时期内，按照学校教育的3个阶段即高等教育阶段、中等教育阶段和初等教育阶段，从高到低分别评述，主要包括学校数量、学生人数、教师人数、教学目标、课程安排、招生条件及毕业生去向等内容。文章还力求用丰富而翔实的史料、统计数字和图表，再现该时期甘肃教育发展的基本状况和水平，并对影响甘肃教育发展的若干因素进行了概括和分析。