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当代中国正处于一个重要的社会转型期。这种社会整体性的、巨大的变革，必然要求培养和塑造出时代所要求的一代新人。这对我们的教育无疑是一个严峻的挑战。在这一挑战中，作为“五育”之首的德育自然是首当其冲。特别是在德育的困境与危机日渐显露的今天，德育的很多理论和实践问题都亟待进一步地研究和解决。其中，德育的有效性问题是一个无法回避的热点、难点问题。
本文首先探悉了德育的概念和德育有效性的内涵，认为德育的内在效果与外在效果的统一、个体效益与社会效益的统一、低成本与高效益的统一三者共同构成了德育有效性的内涵。然后从德育有效性的内涵出发，考察了我国高校德育有效性的现状，据此认为目前我国高校德育存在的主要问题是德育的实效低迷的问题；最后分析了存在该问题的原因，并探索性地提出了一些意见和对策。