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“安全重于泰山”，关注中小学生的安全就是关注他们的生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。在农村中小学校，由于办学条件差，无论从硬件还是软件条件而言，与城市中小学校相比存在着很大的差距。尤其是在开展安全教育方面更是形势不乐观，缺乏切实保障学生安全的基本条件。近几来，随着农村中小学校安全事故的频繁发生，和一些关心农村中小学校安全教育的热心人士的奔走呼吁，农村中小学校安全教育问题已进入人们的视野，引起一定的重视。但笔者通过对现有研究的梳理发现，对农村中小学校安全教育的研究较为零散，实证研究尤为欠缺。本文通过对内蒙古农村中小学校安全教育现状进行调查，发现内蒙古地区农村中小学校安全教育存在的问题，寻找出这些问题的原因，并试图提出改进内蒙古地区农村中小学校安全教育的具体对策和建议。以期为加强和改进内蒙古农村中小学校安全教育提供参考。
第一章：绪论。首先概述了本研究的选题缘由、研究的意义；其次对国内研究现状进行了梳理，论述了本研究的思路和研究方法及研究的重点、难点。
第二章：对内蒙古农村中小学校安全教育现状调查。首先对调查的基本工作进行了简要说明；其次，对调查问卷结果进行分析，具体包括对学校开展安全教育课程状况、学校开展安全教育构成人员情况、安全教育的具体实施状况、教材使用情况、学生获取自护常识的途径、学生对安全教育日的了解情况、学生对安全教育活动的态度、对学校安全教育的评价状况、教师开展安全教育的困难、学生认为学校安全教育需要改进的内容等十个方面进行统计分析。
第三章：根据调查所得结果，基本了解了内蒙古地区农村中小学校安全教育中存在的问题。存在的问题主要有：学校以升学为目的，落实安全教育措施难以到位；安全教育无明确的教育目标，流于表面形式；安全教育内容和方式陈旧；缺乏安全教育资源；师生安全防范意识薄弱；安全教育效果不理想这六个方面。
第四章：分析了学校安全教育问题产生的原因。具体包括认识不到位；资金投入不足；安全制度不完善；安全管理不到位；安全教育的队伍素质差；学生自身原因；安全教育难以得到家庭的支持等。
第五章：探讨了学校安全教育对策及建议。提出了提高对安全教育重要性的认识，树立正确的安全教育观；加大资金投入，为学校安全教育提供丰富的资源；学校安全教育要形式多样化，经常化、系统化；加强对教师的安全教育培训；做好学校安全教育管理的保障工作；加强对学生的心理健康教育和遵纪守法教育；构建学校、家庭、社会三位一体的安全教育合力这七点建议。