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我国新课程标准已开始实施，然而传统的教学观还时时影响着高中历史教学，致使学习困难生不断涌现，严重影响了历史学科教育教学质量。成功教育为扭转这一局面提供了一条可行之路。本文以成功教育理论为指导，结合中学历史学科的特点，将成功教育与高中历史教学有机结合起来并进行了初步的探讨，从帮助成功到尝试成功，从唤醒自我意识到自主成功，着重培养学生的成功心理，以促进学生的全面发展。