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随着移动互联网等信息技术的兴起，人类社会正大踏步迈入大数据时代。大数据作为一种管理理念、一种技术手段逐步融入到人类社会的政治、经济、教育等方方面面，对我们当前各个领域的发展与管理带来了深刻的变革。作为教育管理的重要组成部分，高校思想政治教育亦需在大数据时代背景下做出适当的回应与调适，以期提高思想政治教育成效。 在此背景下，本论文以高校思想政治教育为研究对象，以丰富高校思想政治教育路径为研究目标，按照“识别问题→分析问题→解决问题”的研究思路:首先，剖析传统模式下高校思想政治教育存在的信息资源单一、教育模式单一、评价机制单一、教育目的单一等问题，分析大数据为促进高校思想政治教育发展提供的新机遇，即大数据将带来高校思想政治教育的理念创新、模式创新和资源优化配置。其次，基于技术与实践层面，分析了运用大数据开展高校思想政治教育的可行性，并进一步剖析运用大数据开展高校思想政治教育过程中将在教育主体的大数据素养、教育大数据的收集及处理及其利用等方面面临的问题。最后，基于前述问题的识别与分析提出运用大数据开展高校思想政治教育路径选择。从数据库构建、人才队伍建设和网络教育平台建设三个维度，剖析运用大数据开展高校思想政治教育所需的基础条件;在此基础上，从质量评估、产品开发和行为预测三个方面提出运用大数据开展高校思想政治教育的实践路径。 本研究对指导新时期高校思想政治教育如何充分利用大数据技术实现自身发展有着积极的指导作用，可以为高校管理者以及思想政治教育工作者提供理论支撑和科学决策依据，对促进我国高校思想政治教育的健康可持续发展有着重要的理论意义和实践价值。