新型二硫富瓦烯π电子给体的合成及性质研究

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二硫富瓦烯(Dithiafulvalene,DTF)作为超分子主体化合物四硫富瓦烯(Tetrathiafulvalene,TTF)的一类重要前体化合物,拥有良好的供电子能力。一直以来,这类有机富硫杂环电子给体在有机超导、功能材料和超分子化学等研究领域倍受关注。研究发现,DTF与芳香醛通过Wittig烯化反应得到的DTF类衍生物,其结构中含有比较活泼的C(sp~2)-H键,而对于该类DTF结构中C(sp~2)-H键的功能修饰主要在于通过构筑C(sp~2)-C键得到一类很重要的TTF衍生物,即插烯式四硫
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摘 要:当前阶段,城市化建设工作的开展离不开土地储备,这主要是因为能够随时随地的对储备的土地进行调配,其属于开展各项工作的关键。虽然征用土地的方式有很多种,不过大部分方式除了消耗较多的时间之外,同时也会浪费体力,无法加快工程開展进度,不利于城镇化工作正常开展。因此,土地储备现象是目前面临的首要问题。本文主要论述了有关于土地储备制度创新和拓展完善工作。  关键词:土地储备制度;创新和完善策略  所谓
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摘 要: 口算是小学数学计算中的基础,作者结合自身的教学经验,从四个方面谈谈如何培养低年级小学生的口算能力,即直观操作,讲清算理,变化形式,激发兴趣,寻找联系,以旧引新,严格训练,培养习惯。  关键词: 低年级数学 口算 计算能力  在小学数学教学中,计算是基础,而口算又是计算的基础,具有极其重要的作用。大纲中明确指出了这一点。根据教学经验充分表明,学生的计算正确率与其口算能力是有直接关系的。低年
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摘 要: 数学教育需要在继承传统的基础上,需要与时俱进,开拓创新,不断进行理论研究与探索,并且要在实践中逐步运用这些研究成果。探究式课堂有利于学生主动探究问题,对学生的主动思考习惯有重要影响。本文主要以苏教版小学数学教材为基础,结合教学实践经验,对小学数学探究性课堂进行研究与开发。  关键词: 小学数学 探究性课堂 实施策略  一、小学数学探究式课堂的特点  在小学数学教学中探究式学习模式中,有其
教学方法是构成教学系统的要素之一,是师生为达到既定的教学和教育目的而进行的相互有联系的活动和办法,是平衡教学要求和认识能力的杠杆,是提高教学质量的重要条件和手段,它决定着所选教学形式的性质。现代教学论认为,教学方法应当体现教与学的统一,并反映教学活动的一切基本结构成分。它不是单一因素构成的,也不可能孤立地解决,应当把它放到教学系统中研究。教师的主要任务是精心创设出恰当的教学情境,组织学生独立地、集
摘 要: 在小学数学教学中,计算教学所占的比例居于首位,低年级更是重要的一部分,这足以说明计算教学的重要性。小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时也应注意计算方法的合理性和灵活性。  关键词: 低年级 小学数学 计算能力培养  作为一名小学低年级的数学教师,在平时的教学实践中,我常常碰到不少学生在计算上出错,从而讨厌计算。由于低年级学生的年龄特点,计算能力不高,
摘 要: 通过问卷调查,文章研究分析了独立学院大学生英语学习动机的影响因素,结果如下:(1)与教师和小组学习相关的学习情景因素对大学生的学习动机影响最大;(2)独立学院的学生有着更强的交流需求;(3)独立学院大学生的自主学习能力不强,内在英语学习兴趣不高,努力程度不够,英语学习的动力主要来自于外界干预;(4)男女生在交流期待、内在兴趣和个人发展因素等方面存在显著差异。  关键词: 独立学院 英语学
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