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学校体育教育在推进全民体育健身进程和培养终身体育意识中发挥着重要的作用。小学体育教育是学校体育教育的基础阶段,其对小学生的身心健康发展、良好体育习惯的养成以及终身体育意识的培养和促进我国全民健身的进程有着重要的意义。啦啦操运动依据其项目自身的特点能够全面促进小学生的身心健康发展,得到广大小学生的青睐,具有广泛的群众基础。本研究拟通过对大连市区小学校园啦啦操运动开展的现状进行调查,分析啦啦操运动在大连市小学开展过程中存在问题,研究并提出加快推广和普及的相应建议,为啦啦操运动在大连及全国中小学生中的开展,以及促进全民健身进程提供相关的理论依据和政策参考。本研究以大连市区小学啦啦操运动开展现状为研究对象,以随机抽取大连市5个区的78所小学1000名学生和100名体育教师为调查对象。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,从大连市区啦啦操运动在小学中开设现状、啦啦操运动赛事的开展状况、参与啦啦操运动的小学生资源的状况以及体育师资队伍状况等4个方面进行调查和研究,发现问题得出结论并提出相应的建议。研究结论:1.小学啦啦操运动教学内容相对单一,不利于啦啦操项目的全面均衡发展并制约其在小学生群体中的推广和普及。2.目前,小学啦啦操运动队伍的建设方面尚存在不足,经费的支持是影响啦啦操运动发展的关键因素,不利于啦啦操队伍的可持续发展。3.小学生参与啦啦操运动的动机明确,并得到家长的普遍支持;有利于该项目的全面开展和推广。4.大连市区小学体育教师的专业跨度较大,大部分是来自对抗性项群的三大球专业。由于大连市教委的重视100%的体育教师都能参加后期的啦啦操专业知识和技能的培训,因此可以有效的弥补专业背景跨度较大所引起的不足。研究建议:1.建议增加在体育课和课外体育活动中啦啦操运动的时间,进一步丰富啦啦操运动的教学内容,全面落实室内场地的建设和相关配套教学器具的配备。2.建议进一步加强小学啦啦操运动队伍的建设和培养,建立健全小学啦啦操运动队的训练体系,并扩展筹集经费的渠道。3.进一步挖掘小学生参与啦啦操运动的动机,扩大宣传力度,在广大小学师生中进一步深入普及啦啦操运动对促进小学生身心全面发展的科学知识。4.建议大力引进具有啦啦操专业背景的年轻体育教师,进一步优化各市区的师生比例,同时积极组织各类啦啦操运动知识和技术的培训工作。