【摘 要】
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中风是由多种原因引起的脑血管性疾病，具有发病率高、死亡率高、致残率高的特征。本文就近年来有关文献进行整理，并初步总结出中风病中西医结合治疗方案，以供同行参考。 从近
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中风是由多种原因引起的脑血管性疾病，具有发病率高、死亡率高、致残率高的特征。本文就近年来有关文献进行整理，并初步总结出中风病中西医结合治疗方案，以供同行参考。
从近年来中风后遗症的治疗现状可以看到，中医药在本病的治疗上具有很大优势，但还存在一些问题与不足。为此笔者建议，今后中医药治疗中风后遗症的研究可从以下几个方面着手进行：①加强专方专药甚至单一成分的深人研究，并配合剂型改革研究，保证资料的可比性及结果的可信性，从而提高中医治疗本病的先进性。②加强中医药治疗中风后遗症的实验研究，采用现代医学先进设备和技术，探索并阐明中医药治疗本病的作用机理。
针药结合是目前中风治疗的发展趋势，也是我们的优势，我们应该在继承祖国医学优势项目的同时，充分的结合现代医学，利用一切可以利用的手段，在中西医结合的基础上，结合康复训练、心理治疗、职业训练、护理、合理膳食以及科普教育等现代化手段为每一位患者提供最科学、最合理、最完善、最全面的治疗方案。
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8月25日,浙江省嘉兴市委副书记、市长毛宏芳视察嘉兴老年大学,对学校工作予以充分肯定并对下一步工作提出要求.市委常委、组织部部长龚和艳,市政府秘书长戴锋,市委组织部副部
课堂教学是一门艺术，我们对它的探索是无止境的。教学过程的艺术不仅要求开始能引人入胜，而且要求结尾更为精彩、余味无穷，给学生留下难忘的印象。 我们知道：课堂教学结束语，是整节课内容的高度概括,它就像白描手法一样，虽简炼却能形神兼具，虽朴素却能体现意境。语文课堂教学结束语的艺术,是教师的知识、智慧、情感、口才以及课堂应变能力的综合体现。如果教师运用得法，画龙点睛，水到渠成，就能突出教学重点，增大教学
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合作精神、合作能力是未来社会人才所必须具备的能力。语文《课程标准》明确指出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本技能，以及运用现代化技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。”合作学习有助于培养适应21世纪社会发展的创作型人才。合作学习能为学生创造更多的参与学习以
习近平总书记指出,“贯彻党要管党、从严治党方针,必须扎实做好抓基层、打基础的工作,使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。”创新是党建工作的题中之义,是党建工作的活力之
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风乍起，吹皱一池春水。 素质教育的提出，新课程的实施，在中学语文领域中又激起了一片浪花。而在当前的语文教育中，越来越被广大语文教师重视的事情也随之多起来，如何做好情感生成教学就是其中之一，这里我想谈谈自己的一点浅见。 语文教学是一个融教材、社会生活于一炉的大课堂，学生情感生成也是一个长期复杂的过程，那么如何做好情感生成教学呢？我认为，情感的生成伴随着语文教学的始终，呈现在积极煽情、合理造情、学
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