【摘 要】
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随着知识经济时代的到来，高等学校与区域经济社会发展联系日益紧密，人才培养、科学研究、服务社会的三大职能得以全面发挥。本研究通过文献研究法、实地调查法、比较研究法，结合
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随着知识经济时代的到来，高等学校与区域经济社会发展联系日益紧密，人才培养、科学研究、服务社会的三大职能得以全面发挥。本研究通过文献研究法、实地调查法、比较研究法，结合高校职能，以重庆交通大学为实例，对其与重庆地区经济互动发展进行分析研究，同时借鉴国外经验，立足国情，探讨高等学校与区域经济互动发展的交互作用，针对互动中的相关问题如互动各方主体问题，互动机制问题，制度问题等进行分析，提出高等学校与区域经济互动发展的策略，为推动两者协调发展提供参考。 本研究对国内外高校与区域经济互动发展的理论和实际经验进行了梳理，以重庆交通大学为实例，分别从区域经济对高校的作用和高校对区域经济的作用两个角度进行分析。通过对重庆地区经济发展状况，包括近年来GDP变化、产业结构构成、重庆市经济发展政策与规划、高校发展状况的分析和对重庆交通大学在人才培养、教学研究、社会服务、自身作为一个社会群体的各项实例分析，探讨了高等学校与区域经济发展的互动关系。 本研究也对高校与区域经济互动发展中存在的问题进行了分析讨论。如高校人才培养学科专业、培养规模与社会需求适应度，科研水平和实际成果转化率尚需提高，办学软硬件建设均需强化。政府对高校行政干预较多，高校经费投入不足，影响高校办学发展。企业与高校合作动力不足，层次不高。高新技术创新服务体系、风险投资体系、评估监督机制不完善，相关制度缺失等。针对这些问题，提出对策建议：应根据区域经济发展需求优化学科专业结构，加强科研创新团队及平台建设，大力推进科技成果转化，政府转变职能，企业主动参与互动，对相关机制进行改革完善。
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