【摘 要】
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展望21世纪这个重要的历史时期,人类面临着科学技术与知识经济的高度发展。世界各国为抢占科技与经济的最高点,不仅注重增强其综合国力,而且展开培养高素质人才的激烈竞争。
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展望21世纪这个重要的历史时期,人类面临着科学技术与知识经济的高度发展。世界各国为抢占科技与经济的最高点,不仅注重增强其综合国力,而且展开培养高素质人才的激烈竞争。研究生教育,立于高等教育的顶端,肩负着培养高素质、高层次人才的重任。在研究生教育活动中,一个重要问题就是管理。本研究基于研究生教育管理理论,提出对民族院校研究生教育管理改革的若干构想。 论文分为五个部分: 第一章是导言,重点介绍的是本研究选题的缘由、研究意义和目前国内外相关文献在该领域的研究综述,之后是研究目标、内容以及方法。 第二章从研究生教育管理学概况出发,详细介绍研究生教育管理的内涵以及其特点,从概念及四方面的特点分析入手来探讨研究生教育管理的理论基础,以求为后文奠定理论支撑。对民族院校研究生教育管理的概念的界定,以及其特点进行详细描述,由此可以分析出民族院校研究生教育管理所特有的方面。 第三章,采用了问卷调查的方式,针对两所民族院校进行了深入调查问卷,从这五个方面着手:研究生基本情况;研究生所需学习条件;学校管理现状;研究生素质及影响因素;研究生个体行为特征情况。并对其进行了描述性的统计分析。 第四章是根据上一章中的统计分析,将研究生认为研究生管理中存在的问题归纳为三个方面来进行讨论:一是当前民族院校研究生教育管理总体所突显出来的问题;二是民族院校管理上存在的问题;三是研究生自身存在的问题。 第五章是本研究的重点,提出民族院校研究生教育管改革四个方面的思路:一是政府加强支持力度,政策相对倾斜;二是明确办学思路,培养特色人才;三是促进学校自身建设,提高培养质量;四是加强对研究生的管理。通过以上各方面的思考以求促进民族院校研究生教育管理的改革,不断提升高校的竞争力。
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