提高阶段俄语电视新闻课堂教学方法

• 作 者: 郑丽婷
• 出 处: 辽宁师范大学
• 发表日期: 2011年期
• 关键词: 俄语电视新闻 大众传媒 听力教学 选举

自黑龙江大学1995开设《俄语电视新闻》课以来,国内其他高校也陆续增设了该门课程,以适应国家,社会对俄语人才的需要,同时对我国俄语教学法的研究提出新的问题和要求。俄语电视新闻的研究隶属于教学法范畴。在外语教学中俄语电视新闻的研究尚不完善,有待我们俄语研究工作者不断努力砖研,在教学法领域以及实践教学中做出丰硕成果。俄语电视新闻的研究要求我们要不断积累各类的知识,在丰富的基础知识下才能更好地理解,组织,表达出所传递的信息内容。这就要求我们要对俄语电视新闻课进行系统、有条理的训练。随着互联网技术的发展,大众传媒的广泛传播给我们挑选电视新闻材料提供了便利条件。根据俄罗斯几家大电视台近年播出的新闻节目,我国选择教材主要分以下八个专题:出访与会见、自然灾害、政策、选举、法律、国际事件、军事冲突、经济。本课题以“选举”为例对俄语电视新闻进行教学法研究。目前,我国很少有专门研究“选举”这一题材。因此,以“选举”题材进行研究很有现实意义。论文由引言、主体部分(共三章)、结论、参考文献和附录组成。引言部分论证了选题的现实意义,确定了研究对象,明确了研究目的、任务和方法,介绍了材料来源,阐述了论文的新意、研究的理论及实践意义,描述了论文结构。第一章“电视新闻作为大众传媒的范畴及相关概念”阐述了大众传媒概念及因特网-大众传媒的普及、大众传媒的受众性、大众传媒作为研究俄语电视新闻的来源、研究电视新闻的现实性并强调其之间的关系。第二章“提高阶段听力教学的特点”系统介绍了俄语听力作为言语活动形式的相关理论知识,说明了提高阶段学生心理特点,描述了教学原则及作为听力教学理论来源的语言文化学。第三章“提高阶段以“选举”为主题的俄语电视新闻教学方法”对提高阶段学生的起始水平掌握的教学现状进行调查分析,为提高俄语电视新闻的理解和分析能力提出了新的教学方法,进行了教学对比试验,并对试验结果及其效果进行了统计分析。结论对研究结果进行了总结概括,展望视听俄语电视新闻研究的发展前景。