【摘 要】
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本着教育公平的原则，大学生生源地助学贷款政策在我国高校已基本普及，它已成为解决当前高校经济困难学生求学的主要渠道，发挥着重要的作用。与校园地助学贷款相比，该制度进行了多
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本着教育公平的原则，大学生生源地助学贷款政策在我国高校已基本普及，它已成为解决当前高校经济困难学生求学的主要渠道，发挥着重要的作用。与校园地助学贷款相比，该制度进行了多方面的创新，比较优势明显突出。但目前该助学政策存在还款诚信欠缺这一突出的问题。因而，以加强大学生的诚信教育来促进生源地助学贷款还款在当今显得尤为重要。论文基于生源地助学贷款试点运行并逐渐至全国开展以来所存在问题，以及诚信道德文化缺失的现状，从主观和客观方面探讨其还款诚信缺失的原因，并以思政教育的专业视角，探讨加强大学生诚信还款教育的途径，从而为生源地助学贷款的可持续发展、高素质人才的培养建言献策。本文关于生源地助学贷款还款诚信教育研究路径从以下三个方面进行阐述：一、对政策的解读。同为国家助学政策，但生源地助学贷款是在校园地助学贷款的基础之上推进演变而来，从该助学政策具体措施来看，除去银行的主体操作，它更重视家庭和学校的对接和管理，因而学校和家庭对贷款学生这一主体的诚信教育，是解决诚信还款问题的关键所在。二、问卷调查调研分析。围绕这一论点，文章采用了问卷调查和资料调研这些方法进行分析阐述，并由此分析了生源地助学贷款还款诚信教育之不足的原因。三、建言献策。结合目前高校教育的实际情况，从大学生诚信教育的机制和构建两个层面出发，深入讨论促进高校还款诚信教育的对策。
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