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文化传递是一种通过社会学习才能完成的传递活动，“价值观”作为文化的核心存在着代际之间的传递，其传递效力受到教养风格等因素的影响，且教养风格对文化代际传递效力的影响随着社会文化环境不同而不同。生育价值观是文化价值观体系的一部分，决定着人们的生育行为，研究代际之间生育价值观的特点与异同对研究未来人们的生育意愿及人口出生率的变化趋势有着重要意义。
本研究的主要目的是：1.验证生育价值观是否具有代际传递性。2.考察教养风格对生育价值观代际传递的调节作用。3.考察不同社会背景下教养风格对生育价值观代际传递的调节作用的特点及异同之处。本研究以200例配对的外祖母，母亲和青少年为样本，主要研究结果如下：
1.生育价值观具有代际传递性，隔代(外祖母→青少年)的传递性弱于非隔代(母亲→青少年)的传递性。
2.教养风格对生育价值观的代际传递具有调节作用，调节作用随着V0C的因素不同而不同，表现在“管教”的教养风格对V0.经济社会价值的代际传递(母亲→青少年)具有调节作用，促进V0C经济社会价值的代际传递；“关爱”的教养风格对V0C情感价值的代际传递(母亲→青少年)具有调节作用，促进V0C情感价值的代际传递。
3.中国的城市和农村是两种不同的亚文化，教养风格的主效应及调节作用在两种背景下分别有不同的特点，农村背景下“管教”的教养风格对青少年V0C的正向预测作用强，城市背景下“关爱”的教养风格对青少年V0C的正向预测作用强。