姜黄素通过增强过氧化物酶体增殖因子活化受体γ信号传导对大鼠肝星状细胞的影响

来源 :上海中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjunshisb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了姜黄素对原代培养的肝星状细胞(hepaticstellatecells,HSC)活化、增殖和凋亡的影响与过氧化物酶体增殖因子活化受体γ(peroxisomeproligeratoractivatedreceptorγ,PPARγ)信号转导途径的关系,在细胞和分子水平阐明姜黄抗肝纤维化的作用机制。 方法:采用原位灌流酶消化、Nycodenz密度梯度离心的方法分离大鼠HSC,体外培养活化,传一代细胞用于实验。免疫化学荧光染色进行Desmin和PPARγ表达的检测,MTT法检测姜黄素及PPARγ配体对HSC增殖的影响,Hoechst33258染色检测姜黄素对细胞凋亡的影响,半定量RT-PCR和Westernblot方法检测药物干预后HSC内α-SMA、Ⅰ型胶原、PPARγ、Bcl-2、Bax、CyclinD1、TβRⅠ基因和蛋白表达的变化。 结果:倒置显微镜下观察发现传代的HSC呈大片状伸出伪足,胞浆脂滴消失,经过细胞免疫荧光染色鉴定HSC特异性的Desmin表达阳性98%以上。体外培养HSC在活化过程中,PPARγ的基因和蛋白水平表达逐渐降低;半定量RT-PCR和Westernblot发现,30μmol/L姜黄素不仅可以在基因转录水平而且在翻译水平上调PPARγ的表达,细胞免疫荧光染色发现该药物能够促进PPARγ表达和核转位;MTT结果显示,10~50μmol/L姜黄素含药培养液孵育后OD值逐渐降低(P<0.05),PPARγ拮抗剂GW9662预处理细胞可以增高30μmol/L姜黄素干预组的OD值(P<0.05);RT-PCR和Westernblot结果显示,姜黄素可以抑制HSC活化标志物α-SMA、Ⅰ型胶原的基因和蛋白表达水平,同时应用PPARγ拮抗剂可以部分阻断姜黄素的作用;姜黄素能够诱导促进HSC的凋亡,抑制CyclinD1、Bcl-2,促进Bax基因和蛋白的表达,应用GW9662预处理细胞后可以逆转这种变化。 结论:姜黄素能够抑制HSC增殖与活化,其机制与抑制细胞周期蛋白,下调TGFβⅠ型受体表达有关;姜黄素可以诱导HSC的凋亡,上调Bax下调Bcl-2从而提高Bax/Bcl-2比例是该作用的重要机制;PPARγ随HSC的活化,表达逐渐降低;姜黄素能促进PPARγ的表达,并通过增强PPARγ信号传导发挥以上作用;增强PPARγ信号传导从而抑制HSC活化可能是姜黄“活血”抗肝纤维化的重要分子机制之一。 姜黄素激活PPARγ下调肝星状细胞α平滑肌肌动蛋白和Ⅰ型胶原的基因表达水平 [目的]研究姜黄素抑制大鼠肝星状细胞(HSC)活化作用与过氧化物酶体增殖因子活化受体(PPARγ)信号转导途径之间的关系。[方法]肝脏原位灌流酶消化、Nycodenz密度梯度离心方法分离培养大鼠HSC,并使用药物对细胞进行相应处理,采用四甲基偶氮唑蓝(MTT)比色分析法检测药物对细胞增殖的影响。收集裂解细胞并抽提细胞总RNA,采用半定量RT-PCR检测药物处理对α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)和Ⅰ型胶原的基因表达水平的影响。[结果]MTT法检测发现姜黄素在10~50μmol/L范围内呈剂量依赖性抑制体外培养大鼠传代HSC的增殖,半定量RT-PCR方法检测结果发现姜黄素能够在基因水平显著降低α-SMA(P<0.05)和Ⅰ型胶原的基因表达水平(P<0.01),而且姜黄素的这些作用均可以被PPARγ特异性阻断剂GW9662阻断。[结论]姜黄素抑制HSC增殖、活化和合成Ⅰ型胶原的作用依赖于PPARγ信号转导途径的激活。
其他文献
高校基层的党建工作是党组织建设的重要部分,在高校中应结合校园特色将理论和实践相结合,不断的改进和加强载体创新工作,积极发挥党建活动的实践性和深入性,推动学校的党建工
语文教师只有全面加强美学修养,奠定扎实的美学知识基础,树立高尚正确的审美观,养成较强的审美能力,把语文教学变成最优化、富有美感效应的艺术,才能使学语文变成学生鉴赏美、创造美的活动,从而达到教育的目的——培养人,发展人,使人成为身心健康的人。语文教师应具备的审美能力,主要包括审美感知能力、审美鉴赏能力和审美创造能力。本文拟从这三个方面来探讨一下语文教师审美能力与语文教学的密切关系。  人对事物的认识
期刊
目前,临床上对于肝血管瘤的微创治疗方法包括腹腔镜下切除术、射频消融术、氩氦刀冷冻治疗、微波固化治疗、动脉栓塞介入治疗、经皮穿刺血管瘤内注射治疗等[1]。本文就肝血管
【前言】哈尔滨市道里区从2008年开始开展“有序作文”系列研讨活动,几年来在记叙文和议论文写作指导方面积累了一系列内容丰富、操作简单、深受师生喜欢的作文指导案例。本
期刊
期刊
1一道曲线y=x+1/x联赛题的别解2007年全国高中数学联赛的第14题:已知过点(0,1)的直线l与曲线C:y=x+1/x(x>0)交于不同2点M和N,求曲线C在点M、N处的切线的交点的轨迹. 1 a cur
三角函数是高中数学的重要内容之一,也是历年高考的热点问题,本文以2009年全国各省市部分高考试题为例赏析高考三角函数的命题亮点,供参考.
摘要:思维能力的高低在某种程度上决定了一个人的学习成就和未来发展。重视学生思维能力的培养,才能全面提升语文教学的效果。职业院校的语文教学应着重培养学生的抽象逻辑思维能力,使之顺利地由经验型的抽象逻辑思维逐步向理论型的抽象逻辑思维转化。  关键词:语文教学思维能力训练培养  思维是人类特有的理解和解决问题的有目的的活动,是智力与能力的核心。宋代大学问家程颐说过:“为学之道,必本于思。”一个人思维能力
期刊
向量是数与形的统一体,具有代数形式和几何形式的“双重身份”,是中学数学知识的一个重要交汇点,成为联系高中数学各个知识点的桥梁和枢纽.