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西部农村中小学现代远程教育工程，是一项利于西部农村教育发展的重要工程。工程的应用效益是评价其成败的重要指标。在工程转入关键的应用阶段后，如何促进工程在农村中小学中的应用效益；在国家新的发展规划中如何进一步实施新的教育资源推广模式，都是推进农远工程可持续发展所需要关注的重点问题。
本论文通过对四川省农远工程培训基地的实地考察和对项目学校教师的问卷调查，在综合各种文件、实施方案、各市县的汇报材料基础上，对当前的应用现状进行了广泛的分析和研究。分析表明，工程在实施过程中还存在如学校设备利用率偏低，教师的教育资源整合能力不高等问题。研究得知，工程应用的关键是教师，根本保障是资源。
针对以上分析和研究，本论文提出了几点推进西部农远工程发展的对策与建议，并结合目前四川省农远工程应用的实际情况，提出了构建数字教研室系统平台的概念和构建区域多媒体教室新模式，为教师提供更好的教研空间和资源共享环境，提高基层教师能力，并促进教师专业化发展。
本论文在分析三种模式教学应用的基础上，结合西部农远工程实施的自身特点，对采用虚拟专用网络技术的数字教研室系统和区域多媒体教室的构建、应用的可能性进行了探讨和实践，希望能够对推进西部农远工程的可持续发展起到一定的作用。