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倡议书越来越多地出现在同常生活中,主要指个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。因此,倡议书肩负了传递信息并劝服潜在读者采取行动的职责。倡议书语篇必须具备很强的劝说功能,以便能够成功地感染读者并进而建立稳固的人际关系。人际意义理论曾被应用到各种语篇的分析中,但关于倡议书语篇人际意义的体现方式的却鲜有论及。 本文以系统功能语言学和评价理论为框架探讨了倡议书语篇中人际意义的实现方式、以从杂志、互联网等渠道收集的多篇中文倡议书为语料,试图分析倡议书语篇的人际意义体现以及倡议发起人如何运用语言手段在劝服潜在的读者做出预想的行为。 通过对语料的分析,发现可以从语气、情态、人称以及评价四个方面来体现倡议书语篇的人际意义。通过选择不同的语气,可以实现不同的交际目的:祈使语气的使用能够产生强烈的号召效果,劝说读者加入到活动中来;发起者使用疑问语气可以大大增加对读者注意力的吸引程度;而陈述语气主要用于阐述现状,说明倡议内容的急迫性。倡议发起者通过情态表达了所倡议的内容带来的好处和体现的意义,以此来劝服读者加入到该行动中来;在倡议书语篇中,不同的人称也能够实现不同的交际目的:第一人称的使用一方面增强读者的集体归属感,另一方面使得倡议书的内容更加真实;第二人称的使用可制造出鲜活的“对话"情景,从而使得交际更加顺畅地进行下去;第三人称和具体地名、人名的使用使得倡议书内容更加令人信服。最后,倡议发起者通过对倡议内容的评价实现了表达态度和维持关系的人际意义。因此,通过以上的分析可以得出结论:倡议书语篇的人际意义可以从语气、情态、人称和评价四个方面来体现。