【摘 要】
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本文运用社会调查法、分析比较法和数据统计法,对呼和浩特市赛罕区中小学蒙语授课学生的语言使用状况、存在问题、原因等方面进行了探索,同时对解决存在的问题提出了自己的一
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本文运用社会调查法、分析比较法和数据统计法,对呼和浩特市赛罕区中小学蒙语授课学生的语言使用状况、存在问题、原因等方面进行了探索,同时对解决存在的问题提出了自己的一些看法和建议。全文由导论、第一章、第二章、第三章、结论、参考书目、附件等部分组成。导论部分,介绍了选题目的及其意义、研究概况、研究方法、材料来源等内容。第一章,简要介绍了呼和浩特市赛罕区概况和赛罕区蒙古语授课中小学基本概况。第二章,探索了呼和浩特市赛罕区中小学蒙语授课学生的语言使用现状。第三章,分析了呼和浩特市赛罕区中小学蒙语授课学生的语言使用现状中存在的一些问题及其原因,并提出了解决问题的一些看法和结论部分：对全文中所分析的观点和结论进行了概括总结。附件为问卷调查大纲和呼和浩特市以及赛罕区地图。
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