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三氧化二砷诱导心肌纤维化促长QT综合征的作用机制
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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2013年期
其他文献
摘 要：在新课改的背景下，要提高小学数学教学的质量，分层异步教学是一条有效的途径。本文从分层异步教学法的含义入手，探讨了分层异步教学法在小学数学教学课堂中的具体实施策略。 关键词：小学数学；分层异步教学法；课堂实施 随着新课改的实施，小学数学的教学也有了更严格的要求，而传统的教学方式存在着许多问题，与新的教学需求不符，这就需要找到其他有效可行的教学方式。分层异步教学法是指将同级学生按照一定的标
摘 要：伴随着我们国家科学实力的不断提升，微课这种全新的教学模式逐渐得到了巨大的发展，通过在小学语文中渗透入微课教学，能够为教学的顺利进行带来诸多的积极意义，在教师进行语文授课的时候，通常情况下都是采取理论的形式，这就导致学生们对所学的知识不能够完全的理解和掌握。但是，如果老师运用微课，不仅能够让学生们的学习兴趣更加的高涨，还能够让学生们的学习变得更加的直观，为学生们取得良好的学习成绩奠定一个坚实
摘 要：随着素质教育的不断推进，如何有效提升初中数学教学质量已经得到了人们广泛的关注与重视，问题导学法便应运而生。问题导学法，就是将课本中的知识点以问题的形式呈现出来，通过学生不断地探索，解决问题。这种教学方法能够有效的提升学生的逻辑思维能力，同时在分析问题、解决问题的同时，实现数学综合素养的提升，进而实现建设高质量数学课堂的目标。因此，问题导学法在初中数学教学中得到了广泛的应用。本文主要从问题导
摘 要：小学语文教育不只是教育小学生语文知识，在小学语文教学中要注重对小学生核心素养方面的培养。我国已经执行素质教育多年，学生在学校中学习的不只是知识内容更重要的是做人的道理，有一句俗语说“先做人，后做事”，这说明一个人具备良好的素养是多么的重要。在小学的教育中培养学生具备核心素养将是学生未来生活的巨大财富。为此，本文主要对小学语文教学如何提高学生的核心素养进行阐述。 关键词：小学语文教学；核心
摘 要：翻转课堂教学模式应用过程中，传统教学模式的逐渐突显出来，因此很多教学工作者积极应用翻转教学模式开展学科教学活动看，有效提升了课堂教学质量。信息技术作为小学课程体系中的重要内容，是培养小学生信息素养的关键路径，因此我们应该正视传统教学模式存在的不足，并响应新课程改革要求，逐步提升小学信息技术课程教学质量，创新应用教学模式。本研究中笔者将结合小学信息技术教学特征，分析翻转课堂教学模式在小学信息
古往今来，实践是人们获取知识的主要途径之一。在教学活动中，老师应充分发挥学生的主动作用，把学习主动权还给学生，让学生在实践中学习和应用知识，发现和解决问题，重视知识与实践、生活与实践之间的联系，培养学生参与实践的积极态度。在教学过程中，我让学生多动手操作、动脑思考、动口讨论，使学生真正感到自己是一个发现者、研究者。我在数学教学中，注重发挥学生主体作用，培养学生实践能力。现从以下几个方面谈谈自己的体
期刊
摘 要：随着网络的普及和移动终端的快速发展，数字化学习渐成趋势。而随着教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的出台，教育信息化发展越来越受到关注。那么，目前我国的教育信息化处在怎样的发展阶段，对教育发展带来哪些影响？教育信息化又将如何推进？ 关键词：信息化教育；多媒体教育教学的应用；资源共享 信息化对教育改革的影响是本世纪遇到的热点问题之一。信息技术的迅速拓展和深入，对我国综
诗歌鉴赏在高中语文教学体系当中一直都占有很重要的地位,它具有文学之母的美称,其特点也决定了诗歌鉴赏也是文学鉴赏的最高形式,而它也是高考的重点内容之一,但是大部分的学