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网络作为“第四媒体”，正在以惊人的速度向全社会以及整个世界的各个层面延伸。高校由于在信息资源和人才培养以及学术研究中的重要地位，使其处于中国“网络社会”发展的最前沿。近年来随着校园网络技术的发展和普及，大学生的上网人数日益增多，而且以“90后”为主体的“网络新生代”也已进入校园，“网络社会”的发展对他们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面将产生或已经产生直接而深刻的影响。因此对高校思想政治教育而言其影响更是显而易见，因网络而出现的各种变化促使传统的思想政治教育自觉和不自觉地进行着很大程度上的调整，网络思想政治教育理论的出现和实践的不断深入是其具体的表现之一。它给思想政治教育提出了严峻的挑战，也带来了巨大的机遇。高校思想政治教育，如何及时把握机遇，认真审视当前网络环境下的高校思想政治教育的现状，分析和研究出现的各种问题，并采取相应的有效对策，把信息网络技术运用到思想政治教育中，将思想政治工作做到网络中，为社会主义现代化建设事业培养合格的人才，是新时期高等教育的重大课题。如何继承和发扬传统理论的优秀成分，运用现代手段、方式、方法进行理论创新，用健康向上且灵活实用的思想文化占领网络阵地，强化网络管理，在实践中锻炼出一支高效的网络思想政治教育工作队伍，潜心研究创新教育模式，发展新的工作契机，切实做好网络思想政治教育工作的实效性，不断丰富思想政治教育的内容，使思想政治教育工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力，对我国加强物质文明和精神文明建设以及对社会主义现代化建设的顺利完成都具有重要的现实价值。
本研究以马克思主义认识论为出发点，在系统科学理论的指导下，具体采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等社会调查研究方法从实际调查出发，通过真实可靠的数据，反映目前大学生的上网情况、网络环境对大学生思想政治、道德品质、生活方式的影响以及高校思想政治教育的现状。从中发现高校思想政治教育所面临的问题：教育内容枯燥、教育形式单调、网络思想教育重分工轻合作。在对问题产生的一系列根源进行深入的分析，最后针对问题和原因探讨如何利用网络的优势充分发挥高校思想政治教育工作者的积极性，对学生进行有效的思想政治教育和如何利用学生自身的积极性进行自我思想政治教育。