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21世纪国际间的经济、科技、文化等领域的交流日益频繁,随着我国高等教育日趋国际化和现代化,培养具有较强专业能力和英语应用能力的高级专门人才成为一个重要课题。专门用途英语正是适应现代社会发展,针对专业发展需要而产生的一个实用性很强的英语学科。但由于历史的和现实的双重原因,我国专门用途英语教学普遍存在教师整体素质不高,教学方法陈旧,教学手段单一,学生对专门用途英语普遍重视不够等问题,而这些问题制约了专门用途英语有效教学的开展。因此,提高专门用途英语教学质量是培养具有较强专业能力和英语应用能力的高级专门人才的有效途径。论文着重从CDIO教育理念的内涵、特征入手,分析研究CDIO教育理念与培养高级专门用途英语人才教学要求的契合度并试图将CDIO完备教育体系引入到专门用途英语教学中,优化选择与设计具有实践性、系统性、包容性和可操作性专门用途英语教学策略及其“四位一体”教学策略的综合运用,以实现专门用途英语有效教学的目标,为提高专门用途英语人才的培养质量打下基础,为高校培养高素质复合型英语人才提供一定的借鉴。论文共分为五个部分:第一部分:引言。主要阐述了论文的研究背景、国内外研究现状、研究目的、研究意义、研究内容和研究方法、相关概念界定以及对研究的理论基础的介绍。第二部分:专门用途英语的发展历程以及我国专门用途英语的教学现状。第三部分:CDIO教育理念下专门用途英语教学革新。主要介绍CDIO教育理念在专门用途英语中的应用。第四部分:主要介绍基于CDIO教育理念的教学策略选择与传递等相关内容。第五部分:CDIO教育理念下专门用途英语教学策略的选择与设计研究。这部分是论文的核心部分,重点介绍四种教学策略的设计与应用以及“四位一体”的专门用途英语教学策略的综合运用。