论文部分内容阅读
川崎病42例临床病例分析及心血管损害随访报告
【机 构】
：
中山大学中山医学院
【出 处】
：
中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
【关键词】篇章阅读教学四步法 由于近年来，高考英语对考生的阅读理解能力的要求有了较大幅度的提高，其主要特点是：侧重于对学生 语篇领悟能力和理解能力的考查，内容题材广泛，跨度大；注重对学生语篇分析水平以及根据语义进行逻 辑推理能力的考查；阅读速度要求大大提高，阅读词汇量逐年增加。而且在中学英语教学大纲中提出高中 英语教学的目的是：在高中英语教学中，听、说、读、写要进行综合训练，在进一步提高听
体育是学生比较感兴趣的一门学科，尤其对游戏情有独钟。然而，在一堂体育课中如何使游戏生动有趣， 就需要我们的体育教师认真地思考与探索。根据学生好动、好奇的特点，利用游戏活动作为一种辅助教学 法，有助于学生巩固该课的教学内容，更有助于体育教学中思想品德的教育。初级中学的体育课，游戏的 教学往往能起到更好的教学效果。下面针对教学中如何组织，实施体育游戏，谈谈本人的几点体会： 一、要紧紧抓住游戏活
期刊
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门引导学生提升语文素养、感受中华传统美德 的学科。如何在提高语文教学质量、引导学生掌握语文基础知识和基本技能的同时，还能陶冶学生情操、 提升学生的道德修养？要想达到这个效果，除了教师渊博的知识、丰富的素材和有效的课堂教学方法外， 阅读教学也是一个十分重要的因素。阅读教学应在教师的指导下，以学生的自主阅读为主线，以发展学生 的语文综合阅读能力
期刊
正如著名教育家叶圣陶曾经说过："不该只用心与眼来学习，心与眼之外，加用口与耳才好。吟诵就是心 、眼、口、耳齐用的一种学习方法。"实践证明：在课堂教学中,充分而正确地运用诵读这一教学手段，调 动学生的心、眼、口、耳各种器官参与学习活动，可以激发学生学习的兴趣,加深对所学内容的理解与记 忆，也可以训练学生的语感能力。因此，在语文教学中，我们要重视学生的诵读，加强对学生进行诵读的 训练和指导。
期刊
低年级学生计算能力的高低，主要表现在计算的是否正确、迅速，即平常所说的："又对又快"。怎样提高 低年级学生的计算能力？通过多年的低年级教学积累，我认为必须做好以下几点： 一、创设情境，理解算理 低年级学生尤其是一、二年级学生以具体形象思维为主要形式，因此，教学时要特别注意创设情境，让学 生通过事物的感知来理解算理。 例如，"9加几"的教学，可以让学生通过实物操作来感知"凑十"的过程和方法
期刊