论文部分内容阅读
目前的争论主要有三种不同的意见:一种认为“中西音乐的根本差异不在民族性而在时代性”，中国传统音乐应成为“博物馆艺术’，，而当前中国音乐的主体，应该“以西方音乐的根本精神进行重建”’;另一种认为，中国近百年，实际上所走的就是一条“中西融合，的道路，他们对此持肯定态度，这也是大部分人拥护的主张;还有一种认为，中国音乐的“基底”己经西化，因此，中国音乐的当务之急是找回已经失落了的“本位”。
笔者作为民族音乐学专业的学子，显然是赞成第三种说法。但本文主要不就此问题作理论性研讨，而是想通过对中国学校音乐教育现状的实地调查，探讨在当前中国特定时空条件下，我们现在应当怎样去做，才能找回这失落的根基。