会话含义在汉语教学中的应用——以拒绝的表达为例

来源 :北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hqxt2009
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在日常交际中,说话人有时并不直接言明自己的真实意图,而听话人需要经过推导才能超出字面意思理解说话人话语中的含义。这种会话含义现象使留学生运用汉语进行交际的过程中出现理解和表达上的偏误。这种不仅会影响交际的顺利进行,甚至还会破坏交际双方的关系。能否准确理解和恰当运用会话含义进行汉语交际,直接关系到留学生汉语交际能力的提高。本文以拒绝为例,通过实证分析的方式,考察了留学生在交际中存在的问题,分析了因为并探讨了解决途径。   本文第一章介绍了选题缘由和研究意义,指出留学生在汉语交际中对拒绝的理解和表达存在偏误,这是由于汉语交际中使用了会话含义造成的。第二章对会话含义理论进行了述评,明确了其对于本文研究的指导意义;介绍了前人关于拒绝所作的研究,找出了现有研究中存在的不足,确定了本文的研究目标。第三章采用语篇补全测试(DCT)对中国被试和留学生被试进行了问卷调查,收集了中国人和欧美留学生在同样情景下运用汉语表达拒绝的语料。第四章通过对考察结果的整理和分析,从拒绝策略和语句两个层面,指出了留学生在使用汉语表达拒绝时存在的偏误,经过进一步的考察和分析发现中西文化差异、留学生的母语负迁移、汉语自身特点等方面的因素是造成偏误的主要因为。讨论了礼貌表达与会话含义的关系。第六章提出了一些在交际能力培养等方面的教学建议。   本文研究发现,汉语交际中的会话含义现象客观存在,是交际所必需,同时受到社会文化等因素的影响具有自身特点。应该结合交际功能进行全面的归纳总结,有针对性地对汉语学习者进行训练,从而提高其语言交际能力。
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