【摘 要】
：
目的：当代中医临床面临诸多问题：如何从中医基础理论角度理解与驾驭当今中医临床面临的大量各类实验室检查检测数据?如何促进中医证型的规范化?如何有效挖掘中医临床数据蕴含的
论文部分内容阅读
目的：当代中医临床面临诸多问题：如何从中医基础理论角度理解与驾驭当今中医临床面临的大量各类实验室检查检测数据?如何促进中医证型的规范化?如何有效挖掘中医临床数据蕴含的信息?而解决这些诸多问题的一个首要前提，在于是否拥有大量客观规范的、能够反映中医临床本质特征的中西医学临床数据。因此，如何以当今中医医院每日产生大量的医学数据作为数据源，进行中西医学临床数据的整合，实现医学数据中心，为中医基础理论研究提供一个可靠而充分的数据平台，是当今中医基础理论研究需要解决的重要课题，也正是本课题的立足点与出发点。
方法：本文从信息技术角度，通过对西方医学数据传输标准HL7、医学数字成像与通讯标准DICOM、可扩展标记语言XML、Web服务的研究，提出中西医学临床数据整合框架体系，并编程实现某一中医医疗机构中西医学临床数据自动整合到医学数据中心这个过程。并通过构建医学数据中心查询网站，实现个人终身电子病历的查询与显示。
结果：利用HL7、DICOM、XML、Web服务、数据整合软件BizTalkServer，实现了中西医学临床数据整合框架。
结论：中西医学临床数据整合框架的实现，不仅能够实现医学数据的自然积累，完整而忠实地记录医家的学术思想及其演变过程，而且能够为中药复方研究，建立中医自身的临床疗效评价体系提供数据支持。同时也为动态促进中医证型的规范化、为中西医结合以及多学科研究中医提供一个可靠而充分的数据平台。
其他文献
摘要:21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术不断发展，使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展，多媒体教学直观、多变、省时等优势，可激发学习兴趣，加大课堂容量，有利于教师控制上课进程，非常适合小学阶段数学的教学。 关键词：多媒体课堂数学 如何灵活运用多媒体课件进行教学，使课堂教学改革进入一个崭新的阶段，通过近年多媒体教学实践，
陶行知说过：“发明千千万，起点在一问。”科学史上每一项发明创造都是从问题开始的。《数学课程标准》中指出：“通过义务教育阶段的学习，培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。”数学家哈尔莫斯也说过：“问题是数学的心脏。”学生有了问题，才会有思考和探索；有探索才会有创新和发展。可见问题意识是一种探索意识，是一种求知的状态，是发明创造的起点。小学低年级是培养问题意识的最好时期，那么，在课堂上如何对
目的：本文旨在通过临床观察研究糖脂平颗粒饮片对2型糖尿病肥胖病人胰岛素抵抗患者的疗效及对其安全性作出评价，扩大其适应症范围。 方法：本文在概括总结中医前贤及现代医学
摘要：数学分类思想，就是根据数学对象本质属性的相同点与不同点，将其分成几个不同种类的一种数学思想。它既是一种重要的数学思想，又是一种重要的数学逻辑方法。针对八年级学生的特点，分类思想的题型有较多方面涉及。可以从以下四方面考虑：①与线段相关的分类；②与等腰三角形相关的分类；③与直角三角形相关的分类；④与应用题有关的分类。 关键词：分类思想八年级三角形分析应用
为探明腰椎管狭窄等压迫因素对腰神经根挤压及产生下肢放射痛的机理，及腰腿痛宁胶囊对自体髓核硬膜外移植大鼠神经根功能恢复的影响，将60只健康雄性MD大鼠，随机分成假手术组(SG)
《数学课程标准》在阐述思维能力中指出“要求学生合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点” ，在解决问题能力中“会使用数学语言表达问题，进行交流，形成运用数学的意识”，在阐述能力培养时“要随着学生对基础知识的理解的不断加深，逐步提高对基本技能和能力的要求，培养学生独立获取新知识和正确使用数学语言进行数学交流的能力”。[1]但我们在数学课堂教学和课外辅导中，常常会有这样的情形：学生对于自己所掌握的知识说
经对太行山区特殊自然环境的考察,我们认为,在太行山区退耕还林生产中,适合林药间作套种栽植有以下几个多年生药用植物: 丹参 以根入药。适宜温暖湿润的气候。在自然条件下,
本研究的目的是通过研究舒心饮对动脉粥样硬化形成过程中相关致炎因子的影响和量效关系，阐明舒心饮干预和延缓动脉粥样硬化的形成的可能机制。 方法：(1)建立VitD3加高脂饮食
1 循环向量 三角形做出榜样rn1)观察 动点从三角形的顶点A出发,沿AB到达顶点B,再沿BC到达顶点C,最后沿CA回到顶点A--完成了一次循环运动.
恒成立参数范围问题是高考数学的热点和难点之一,由于其涉及的知识面广、制约条件复杂等原因,致使同学们在解题时不易理清思路、抓住关键,往往半途而废.下面谈谈解决此类问题