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本文以北师大二附中的文科实验班为调查研究基地，对普通高中文科班学生的语文学习方式这一问题对该校学生进行了访谈和问卷调调查，并将统计数据与该校理科班学生的语文学习方式的调查数据进行比较。调查发现文科学生普遍对语文学习更感兴趣，在语文学习上花费的时间和精力相对更多，在语文学习中所体现出的自觉性和自主性更强；更重视在语文学习过程中的收获和乐趣，而对语文学习与应试的关系相对不很关注：喜欢面对语文学习中难度较大或能够发挥其创造性的任务；更为期待与语文教师和同伴进行交流、分享；对语文教师的要求和对语文教学的期待值高，要求语文教师对其他学科有所涉猎，期待语文课堂教学突破教材，进行广阔拓展。