【摘 要】
：
目的:本研究以沈卫东教授多年治疗“脑病”的“头排针疗法”为基础，旨在观察头针疗法结合药物治疗早期脑卒中后老年性轻度认知障碍的疗效，并探讨治疗对患者精神、情绪、生活质
论文部分内容阅读
目的:本研究以沈卫东教授多年治疗“脑病”的“头排针疗法”为基础，旨在观察头针疗法结合药物治疗早期脑卒中后老年性轻度认知障碍的疗效，并探讨治疗对患者精神、情绪、生活质量等方面对此疾病治疗的影响。 方法:按照符合纳入标准的66例脑卒中后老年性轻度认知障碍患者随机分成33例治疗组、33例对照组，治疗组采用针刺结合药物法治疗，每周行针三刺，每次留针30分钟，配合口服茴拉西坦胶囊，每日3次，每次0.1g，疗程为8周;对照组口服茴拉西坦胶囊，每日3次，每次0.1g，疗程为8周。治疗前后分别用简易精神量表(MMSE)和蒙特利尔认知量表(MOCA)对两组评价疗效。同时用症状自评量表（SCL-90）对两组患者的精神、情绪、生活质量进行观察，然后将各量表评分分别进行组内、组间比较，所得数据用SPSS18.0统计软件进行统计学分析。 结果:(1)简易精神量表MMSE量表评分提示:治疗组、对照组患者在治疗前后组内比较均有显著差异(P＜0.05)，治疗后两组相比，MMSE评分有统计学差异(P＜0.05)，治疗组能改善认知功能障碍患者MMSE评分，且疗效均明显高于对照组。 (2)蒙特利尔认知量表MoCA量表评分提示:治疗组、对照组患者在治疗前后组内比较均有显著差异(P＜0.05)，治疗后两组相比，MoCA评分有统计学差异(P＜0.05)，治疗组能改善认知功能障碍患者MoCA评分，且疗效均明显高于对照组。 (3)症状自评量表SCL-90量表评分提示:治疗组、对照组患者在治疗前后组内比较均有显著差异(P＜0.05)，治疗后两组相比，症状自评量表评分有统计学差异(P＜0.05)，治疗组能改善认知功能障碍患者症状自评量表得分，且疗效均明显高于对照组。 结论:针刺结合药物治疗脑卒中后老年性轻度认知障碍的疗效肯定，与单纯西药茴拉西坦胶囊对照组相比有显著的优势，并且能够提升患者生活质量，是治疗老年性轻度认知功能障碍的一种高效、可行的方法。
其他文献
当代表坚贞爱情的信物逐渐远离生活,仍然还有这样一些人、这样一些地方在坚持传递着最美好的情愫。
When the faith that represents the love of faith is gradually getti
8月的天气酷热难耐，宝宝躲在家里，小毛毛虫也躲起来啦。咦，宝宝找不到它们吗？拿起你的小剪刀和胶棒，去彩色纸里找一找吧！ 制作准备 彩纸若干张，胶棒，剪刀。 制作过程 用剪刀把彩纸剪成一条一条的。 把彩纸条的两端粘住，形成一个纸环，再把纸环一个接一个粘成串，形成毛毛虫的身体。 用红色的纸剪成一个心形画上眼睛，再粘上两个“小触角”。 把心形的“脸”粘在用圆环粘成的身体上，一只毛毛虫便做好
行动依据rn《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右.rn任务卡rn准 备rn把家里的废旧床单、衣服剪成荷叶状.rn热身运动rn宝宝在运动前可以做一些准
目的： 通过观察去势10月龄雌性Sprague Dawley(SD)大鼠下丘脑JNK信号传导通路级联反应和雌激素受体与JNK共表达，探讨调更汤对围绝经期下丘脑神经保护作用及其机制。 方法
小班的宝宝有了自己的想法，在制作图画时一定要让他有动也有静。宝宝都喜欢吃饼干，用饼干来拼画，不仅填饱了小肚子，更是亲子互动的好时机，还不赶快试一试！ 准 备 饼干若干。 “吃”的游戏 宝宝在吃饼干的时候可以咬出月亮、爱心、星星、小花等图案。 “咬”的艺术 宝宝拿着自己咬出来的饼干，说一下这是什么图案？ “拼”的乐趣 家长和宝宝一起，用咬出来的饼干拼出自己喜欢的图画。 “说”的学
小班的宝宝总是喜欢涂涂画画，桌子、椅子、墙壁、床单无一幸免。怎样才能既能让宝宝的涂涂画画变得更有意义，又不带来破坏性的后果呢？ 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿尝试正确握笔。 任务卡 准 备 漂亮有趣的图形组成的图案，图案里有2- 3种不同的形状，每种形状出现2个，大小不一。 游戏进行时 “你看这个是什么呀？” “好漂亮的画呀”！ “这个图案里有还藏着
2018两岸企业家峰会年会12月4日在福建厦门举行。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋出席并发表演讲。汪洋强调，和平稳定的环境，是发展与合作的前提。两岸同胞要携起手来，顺应历史大势，共担民族大义，坚持体现一个中国原则的“九二共识”，坚决反对和遏制“台独”，把民族命运、同胞福祉牢牢掌握在自己手中，为两岸关系和平发展加油助力，为民族复兴贡献力量。 2018年11月27日至12月5日，国家主席习近平
美丽的森林里，住着一群可爱的小动物，他们正在举行生日Party。小白兔爱吃萝卜，小猫爱吃鱼，小狗爱吃骨头……还有谁呢？快来瞧一瞧！ 准 备 废旧纸箱一个，不同颜色的卡纸若干，小动物及食物图片若干，过塑纸若干。 主办人 小白兔过生日了，邀请很多小动物一起聚餐庆祝，兔爸爸、兔妈妈和小白兔正忙着建新房子，邀请小动物到它们家住，一起吃大餐。 设计师 家长和宝宝一起讨论，如何把纸箱设计成一栋漂
“你是我的梦/像北方的风/却正能帮我悠扬的哀愁/我们小手拉大手/今天加油/向昨天挥挥手……”十指连心，血浓于水的亲情只需要一点点生活的调味剂，便能带来温馨和乐趣哦。 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿对身边的人生病或不开心时表示同情。 任务卡 准 备 各色彩纸，剪刀，胶水，写有宝宝、爸爸和妈妈姓名的纸条。 比大小 家长与宝宝比一比手的大小，向宝宝讲述妈妈的手
【热点材料】 10月26日，“‘徽’煌40年——庆祝改革开放40周年大型摄影图片展全省联展”在安徽省图书馆隆重开幕，200余幅经典照片，精彩呈现了改革开放40年来安徽的发展变迁。 此次展出的不少作品都是《安徽画报》历年来刊发的珍贵照片，是宝贵的历史记忆。小岗村“大包干”带头人18个鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕;邓小平登黄山，留下了被称为“中国旅游改革开放宣言”的“黄山谈话”;一张“我要