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目的调查扩招形势下医学硕士研究生亚健康状态的现状,分析其相关因素,为医学院校研究生身心健康的维护以及教育行政部门制定有针对性的防治措施提供理论依据。方法本研究为横断面调查研究。采取分层-随机-整群抽样的方法,对湖南省四所医学院校的689名医学硕士研究生,采用一般情况问卷、亚健康状态自评表(SRSHS)、研究生心理压力源量表(PPSS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、社会支持评定量表(SSSRS)进行统一问卷调查。所有数据均采用SPSS13.0处理,统计方法包括描述性统计分析、方差分析、非参数秩和检验、t检验、相关分析、多元线性回归分析等。结果1.医学硕士研究生亚健康状态自评量表总分为44.15±13.71,三个维度的得分由高到低分别为心理维度(1.52±0.51)、躯体维度(1.47±0.55)、社会维度(1.40±0.43)。其中363名SRSHS总分≥40分,52.69%的医学硕士研究生处于亚健康状态。2.医学硕士研究生心理压力源量表总均分为1.81±0.54,七个维度的得分由高到低分别为学业(2.02±0.66)、就业前途(2.01±0.73)、经济(1.90±0.80)、人际交往(1.65±0.68)、爱情婚姻(1.63±0.64)、其他(1.60±0.66)、家庭关系(1.59±0.66)。3.医学硕士研究生积极应对方式得分为1.95±0.51,高于国内成人常模(P<0.01)；消极应对方式得分为1.24±0.57,低于国内成人常模(P<0.01)。4.男医学硕士研究生的社会支持总分、客观支持、主观支持得分低于常模(P<0.01),支持利用度得分高于常模(P<0.01)；女医学硕士研究生的社会支持总分、主观支持低于常模(P<0.05),客观支持和支持利用度得分高于常模(P<0.01)。5.亚健康状态心理压力源及各维度的得分、消极应对方式得分高于健康状态(P<0.01)；社会支持总分及各维度得分、积极应对方式得分低于健康状态(P<0.01)。亚健康状态与心理压力源各维度、消极应对方式呈显著正相关(P<0.01),与社会支持各维度、积极应对方式呈显著负相关(P<0.01)。6.多元回归分析显示,学业压力、经济压力、消极应对、人际交往压力、积极应对、主观支持、早餐次数、经常熬夜、上网情况是医学硕士研究生亚健康状态的主要影响因素。结论1.亚健康状态在医学硕士研究生中普遍存在,主要表现为心理亚健康和躯体亚健康,教育相关部门应给予高度重视。2.医学硕士研究生的心理压力源主要是学业、就业、经济方面；在面临应激事件时,采取以积极的应对方式为主；社会支持总体水平低于一般人群,对情感支持的主观体验较差,但利用支持的程度相对较好。3.亚健康状态的产生是多种因素作用的结果,医学硕士研究生亚健康状态与心理压力源、应对方式、社会支持密切相关。4.加强健康教育、建立健康的生活方式、减轻心理压力、采取积极的应对方式、提高主观支持度,对医学硕士研究生亚健康状态的防治具有积极的作用。