硫化氢在胃癌细胞和结肠癌细胞增殖中的作用和可能机制

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crowboy2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
硫化氢(Hydrogen sulfide,H2S)素以有毒性而广为人知,现在已知其有重要的生理功能,并参与许多病理过程。在哺乳动物体内,H2S可由胱硫醚γ-裂解酶(cystathionineγ-lyase,CSE)和胱硫醚β-合成酶(cystathionineβ-synthase,CBS)两种酶内源性合成。越来越多的证据表明,H2S是继NO和CO之后被人们发现的的第三个重要的气体信号分子。尽管已有报道表明在大鼠胃组织表达CSE和CBS,但其在胃癌形成中的作用迄今尚不清楚。为明确H2S是否与胃癌的发生密切相关,本研究首先采用免疫印迹杂交法,检测了10例外科手术切除的胃癌标本中癌组织及癌劳组织以及胃癌细胞系SGC7901中CSE及CBS的蛋白表达。观察了外源性NaHS(H2S的供体)和CSE及CBS的抑制剂对胃癌细胞系SGC7901的细胞活力和细胞凋亡的影响。同时进一步观察了NarHS对胃癌细胞系Bcl-2、CytC、Caspase 3及细胞周期相关蛋白表达的影响。结果表明:在人胃组织及胃癌细胞SGC7901中均检测到CSE和CBS,提示人胃粘膜和大鼠胃组织相似,可内源性产生H2S;与癌旁组织相比,胃癌组织中CSE和CBS蛋白表达上调;NaHS具有一定的抑制胃癌细胞活力的作用,而CSE的抑制剂可增强细胞的活力,CBS的抑制剂则对细胞活力无明显影响;外源性NaHS可导致胃癌细胞凋亡,CSE抑制剂可增强细胞有丝分裂,CBS的抑制剂则无明显影响;NaHs可使细胞停滞于G2/M期,其机制是通过调节Cyclin D1,p21 waft/eip1和p27kiPl的表达。总之,本研究证实H2S参与调节胃癌细胞的增殖。   本论文的另一部分研究内容是探讨H2S对结肠癌细胞的作用以及具有抑癌效应的丁酸盐刺激结肠癌细胞生成H2S。H2S与结肠的关系密切,主要基于结肠肠道中细菌产生大量的H2S。丁酸盐是短链脂肪酸,它能使各种类型细胞生长停滞,但丁酸盐与结肠癌细胞H2S的生成以及H2S对结肠癌细胞的作用目前还未见报道,本研究通过MTT方法,免疫印迹杂交,小RNA干扰,检测H2S对结肠癌细胞的作用以及丁酸盐的影响。结果表明,结肠癌细胞WiDr和结肠组织可以产生内源性H2S;丁酸盐处理WiDr细胞24小时后,H2S产生增加,而且CSE和CBS表达上调。丁酸盐和NaHS都能以剂量依赖性的方式降低细胞活力。阻断CBS降低由丁酸盐刺激产生H2S并逆转丁酸盐抑制的细胞活力,而阻断CSE则无此效应。NaHS刺激ERK和p38MAPK的磷酸化,而对JNK没有作用。另外,抑制ERK或p38MAPK都不能逆转NaHS引起的WiDr细胞死亡;丁酸盐处理增强ERK磷酸化,而抑制ERK和p38MAPK的磷酸化,不能抑制丁酸盐诱导的细胞活力的变化。总之,丁酸盐在结肠癌细胞通过刺激CBS的表达增强内源性H2S的产生,但丁酸盐和NaHS通过不同的机制抑制肿瘤细胞的生长。   胃癌与结肠癌都是消化系统常见的恶性肿瘤,两种肿瘤的发生都是多因素,多步骤,多基因参与的病理过程。过度的细胞增殖是两种肿瘤进展的共同特性。本研究证实胃癌细胞与结肠癌细胞都表达CSE和CBS以产生内源性H2S,外源性H2S可抑制细胞增殖。但对于胃癌细胞,由CSE生成H2S可能起主要作用,而对于结肠癌细胞,CBS似乎是起主导作用。尽管H2S在胃癌细胞增殖中起一定的作用,但与其在结肠癌细胞增殖中的作用相比,它对结肠癌细胞的作用更明显,这也说明两种肿瘤细胞的个性的差别。
其他文献
摘 要: 教学过程不仅是传授知识技能的过程,而且是教会学生学习知识技能的过程。教与学是对立的统一,教法与学法应是“你中有我,我中有你”。只有同步研究,同步发展,互相协调,相辅相成,只有教会学生学习,训练学生学习技能,才能真正达到大面积提高教学质量的目的。  关键词: 阅读 预习 学习技能  要训练学生学习技能,首先要着力研究学法,要研究学法,就必须了解“学情”,即切实了解和掌握学生的思想、性
目的:建立以聚乳酸聚羟基乙醇酸共聚物(PLGA)为载体的生物可降解缓释纳米颗粒系统,探索该系统载药伏立康唑(VRC)抗真菌增效作用;利用该生物可降解缓释纳米颗粒系统缓释效应,将
目的:应用一系列分子生物学检测技术来系统分析苦参碱诱导体内、体外胶质瘤细胞程序性死亡的作用机制。 方法:采用MTT法测定不同浓度苦参碱作用于体外C6胶质瘤细胞后的吸光
班级管理是学校教育的基层管理,是对学生直接教育的重要环节,其管理水平直接影响学生个性的心理发展。一个优秀班级体的建立,会形成一种积极的、巨大的力量,它不仅能培养班级成员的集体主义精神,而且能促进学生的个性全面发展,促进后进生转变。班主任的管理风格,个性行为对学生有潜移默化的作用,学生会自然而然地在潜意识中把班主任作为学习的楷模。因而,班主任是班级管理的核心。加强班级管理是完成各项教育教学任务,实现
目的类风湿关节炎(RA)属于风湿性疾病的一种,也是全世界范围内最为严重和普遍的自身免疫性疾病。RA通常起病隐匿,发病痛苦,病程漫长;且病患个体差异性大,缺乏彻底治愈的治疗
摘要:当前,随着电脑信息技术的飞速发展,网络时代的带来给人们的生活带来了巨大的变化,深刻的影响着人们生活的各个方面。对于初中生来说,虚拟的网络世界对他们是一种双刃剑,既要学会正确的使用网络,又要谨防沉溺于网络世界给他们带来的消极影响。  关键词:网络 道德 探讨  一、中学生网络道德建设过程中存在的问题  1、中学生的自身存在的问题  处于青春期的初中生发育变化较快,一般来说,学校很难积极而正确的
历来,采矿人员与设计人员之间,常常针对手工完成的设计、绘图和矿量计算等发生争议。为了平衡土方量和设计一个良好的地貌而多提出几个设计方案来是很困难的,因为工作量太大
随着教育教学改革的深入,许多语文教师都有一个共识,那就是他们都认为在所开设的课程中,只有语文才是最好的德育课。正因为有这样的理论作指导,才使他们的实践取得丰硕的成果。那么,如何达成共识,使大家都能自觉地运用语文课的德育功能,从而适应当今素质教育的要求呢?下面谈几个人意见,供大家参考。  第一,语文教材是进行德育的最好的范本。  要认识到语文教材所编选的内容是诸多行家从浩如烟海的文学宝库中精心选挑出
在小学语文教学中,只有还给学生学习的时间和思维的空间,做到学生自己能做到的事情,一定要让学生自己做,这样才能真正体现出教师的主导作用和学生的主体作用的统一,使学生的自学能力得以提高。具体地说,如何培养学生的自主学习的能力呢?我经过实践,认为可以从以下几方面努力。  1.注意自主学习的兴趣培养  兴趣是自主学习的前提,又是自主学习的核心,语文教学要根据课文的类型、学生的心理设计教法,激发学生的学习兴
目的:本实验旨在利用体细胞核移植技术生产小鼠的转基因克隆胚胎。 方法:构建了含新霉素抗性基因(Neo)和绿色荧光蛋白基因(EGFP)的双标记选择载体,通过电穿孔的方法,分别转