阿托伐他汀联合吡格列酮对大鼠缺血再灌注心肌的保护作用

被引量 : 0次 | 上传用户:qjhsgw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察阿托伐他汀与吡格列酮对大鼠缺血再灌注(I/R)心肌的保护作用,并进一步探讨其可能的机理。方法:①取健康雄性SD大鼠,体重(200±30)g,随机分为A、B两大组。A组为正常组且不作任何处理。B组为糖尿病模型组:大鼠禁食12h,腹腔注射STZ(以0.1mol/L柠檬酸缓冲液溶解)50mg/kg。注射药物72h后,从尾静脉采血测定血糖。血糖>16.7mmol/L,尿糖为+++~++++的大鼠为糖尿病大鼠。所有大鼠由专人饲养,自由饮水进食。不予胰岛素治疗。②A、B两大组分别随机分组及给药
其他文献
走出教材,走近生活;学生活动要有“质”,即体现思维性;转换传统的师生角色,学生是课堂的主角.
在教育者们不断创新的过程中,合作学习法受到了广泛的认可. 合作学习是一种教学方式,也是一种学习方式,其在教学中能够促进师生之间、学生之间的交流,活跃课堂气氛. 现阶段的
在当前中等职业学校中存在轻基础课重专业课的现象,语文教学面临极其尴尬的境地。但是语文作为工具在学生日后的就业中有着举足轻重的作用,像笔者所在的学校,学生在进入中职学校
在英语教学中,教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范,营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛;努力挖掘教材因素,巧妙地设计任务,结合任务,引导学生
目的:  慢性心力衰竭(Chronic Heart Failure,CHF)是心脏排血量不能维持组织正常代谢需要的一种病理症状,主要是因为心脏收缩或舒张功能发生障碍,导致心脏排血量减少,临床主要表现
现代心理学研究表明:人的心理状态主要受外部客观事物的刺激和自身情感的调控. 在小学生的学习过程中. 心理因素更是常常处于前沿地位,牵引着学习行为,影响着知识和能力的发
高中地理知识包罗万象,涉及到很多方面. 这就会然让地理知识变得索然无味,本文就主要写怎么教学才能让地理知识吸引学生,让课堂变得不再枯燥.
随着新课程改革的不断深入,教师对教学中的“对话”形式并不陌生,知道“对话”在课堂教学中的重要价值,在教学实践中愿意采用“对话”的形式。但是不少教师不能真正体会“对话”
思想政治课课堂教学要回归学生的生活世界,注重与学生生活的联系,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生在生活中所关注的话题,帮助学生在学习中理解和掌握社会生活的要求与
所谓小班化教育,是指在先进的教育理念指导下,在较少班额的教学班级之内,按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。其精神实质应该是“精”字,即创精品