【摘 要】
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为了实现中西部地区农村基础教育的跨越式发展,国家从2003年5月启动并实施了农村中小学现代远程教育工程。此项工程国家投资和地方配套共计100多亿元,是建国以来基础教育最大
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为了实现中西部地区农村基础教育的跨越式发展,国家从2003年5月启动并实施了农村中小学现代远程教育工程。此项工程国家投资和地方配套共计100多亿元,是建国以来基础教育最大的一次投入。该工程旨在促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益。农村中小学现代远程教育工程的实施对农村教育的各个领域,尤其是对农村中小学教育领域产生着巨大而深远的影响。然而在具体开展方面却存在着相当多的困难和问题。本论文从实际出发,通过查阅资料、调查问卷和实地访谈等方式,较为深入系统地对宝鸡市农远工程实施现状进行调查,在数据分析的基础上对宝鸡市农远工程开展过程中存在的主要问题、主要制约因素等方面进行了阐述,根据问题产生的原因给出宝鸡市农远工程良性发展的对策,以便更好地促进宝鸡市农村远程教育的开展。农远工程的开展给宝鸡市农村中小学的教学提供了很好的平台,但是在开展过程中存在教学资源短缺,教师教育技术能力欠缺,开展的后续保障体系不完善等问题。本论文首次从高校教师的视角出发,对宝鸡市农村远程教育开展现状进行了较为全面系统地分析,为高校和中小学之间建立起了合作的桥梁,为以后我院师范生的培养方向提供了一定的参考。同时本论文将定量研究和定性研究相结合,对宝鸡市农远工程应用现状及影响因素进行了分析,为宝鸡市农村远程教育的资源建设、教师培训、媒体应用、以及农远的可持续发展等方面的研究提供了参考和借鉴。
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