论文部分内容阅读
随着高校改革的深入，民办高校做为一种新兴的办学模式随之产生。同一般的高等学校一样，民办高校做为人员高度密集，思想快速传播的场所，它也是危机易高发地区。民办高校具有发展起步晚、速度快、规模大等特点，这决定了它在管理体制上不成熟;再加上学生层次差异大，如果民办高校在办学过程中安全意识不强，管理和防范措施不严，较之公办高校而言，民办高校更容易产生危机。民办高校危机不仅影响校园的安全稳定，而且很容易引起社会的强烈反响，造成“轰动”、“放大”和“辐射”效应。所以在民办高校建立有效的危机管理机制势在必行。 民办高校危机管理是民办高校依据及时掌握的准确而完整的信息作出决策，通过执行，有效的预防和防止危机发生，控制危机的规模，妥善处理危机的局面，最大限度地减少危机发生的可能性和危机发生后可能造成的损失。它包括了从民办高校危机事件发生到终结的各种情况，是有组织、有计划、持续性的动态管理过程。南昌工学院作为南昌市的一所大型民办高校，也是华东地区唯一的全国高校民族预科教育基地。因而，有着不同民族、不同背景、不同地域的学生。对藏族和回族学生的管理一直是学校的重中之重，各部门积极应对可能发生的危机事情。因此，研究以南昌工学院为样本研究民办高校的危机管理有着一定的现实意义。 本文主要分为六章，第一章为导论，主要介绍研究背景与意义、国内外研究现状、主要创新与不足等。第二章为民办高校危机管理，主要介绍民办高校危机管理的概念、分类、发展阶段、内涵及特点。第三章为南昌工学院危机管理存在的问题，通过设计具有针对性的调查问卷，然后收集南昌工学院危机管理存在的问题。第五章为提升民办高校危机管理水平的对策，主要从明确民办高校危机管理原则、建立危机管理预警防控体系、建立应急处理体系、建立危机善后处理机制、建立危机善后总结体系。第六章为总结与展望，主要是总结全文内容，分析下一步工作计划。