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胡锦涛人才思想是科学发展观的重要组成部分，是马克思主义中国化理论的最新成果之一，研究和学习胡锦涛人才思想，对于认清我国当前人才工作形势、实施人才强国战略有着重要的指导意义。
本文将在已有研究成果的基础上，首先对胡锦涛人才思想的形成条件和形成阶段进行分析，论述了毛泽东、邓小平、江泽民三代党的领导集体的人才思想是胡锦涛人才思想的理论基础，并对其进行简要概括。而后，选取了几个标志性的时间节点，分析胡锦涛人才思想在各个阶段的所体现出的不同特点，将胡锦涛人才思想划分为萌芽、发展、成熟三个阶段。随后，对胡锦涛人才思想的主要内容和基本特征展开论述。首先概括了胡锦涛人才思想的六方面内容，即:确立人才强国战略、树立“以人为本”的观念、树立“人人皆可成才”的观念、提出“德才兼备，以德为先”的人才选拔标准、明确“全面协调可持续”和“统筹兼顾”的人才发展思路、坚持党管人才原则。而后，根据以上内容，总结出胡锦涛人才思想继承性、全面性、平等性的特征。接下来，研究了胡锦涛人才思想对我国现阶段人才工作的指导。首先分析了以胡锦涛人才思想指导现阶段人才工作的理论意义和现实意义，阐述了胡锦涛人才思想是科学发展观的重要组成部分、胡锦涛人才思想符合人才发展的内在规律、以胡锦涛人才思想指导人才工作有助于深刻领会实施人才强国战略、有助于深刻领会建设人才强国的总体目标、有助于深刻领会人才工作发展的决策部署。而后，以胡锦涛人才思想为依据，结合我国人才工作的现状，从改革和创新我国人才工作的体制和机制、建设宏大的高素质人才队伍、实施重大人才工程、培育发展人力资源市场、强化人才公共服务、完善人才工作政策法规体系、不断提高政府人才综合管理科学化水平等七个方面为我国现阶段人才工作提出建议。最后，对胡锦涛人才思想的理论价值和高度的可实践性进行了总结，并提出了下一步可能的研究方向。
本文将在已有研究成果的基础上，首先对胡锦涛人才思想的形成条件和形成阶段进行分析，论述了毛泽东、邓小平、江泽民三代党的领导集体的人才思想是胡锦涛人才思想的理论基础，并对其进行简要概括。而后，选取了几个标志性的时间节点，分析胡锦涛人才思想在各个阶段的所体现出的不同特点，将胡锦涛人才思想划分为萌芽、发展、成熟三个阶段。随后，对胡锦涛人才思想的主要内容和基本特征展开论述。首先概括了胡锦涛人才思想的六方面内容，即:确立人才强国战略、树立“以人为本”的观念、树立“人人皆可成才”的观念、提出“德才兼备，以德为先”的人才选拔标准、明确“全面协调可持续”和“统筹兼顾”的人才发展思路、坚持党管人才原则。而后，根据以上内容，总结出胡锦涛人才思想继承性、全面性、平等性的特征。接下来，研究了胡锦涛人才思想对我国现阶段人才工作的指导。首先分析了以胡锦涛人才思想指导现阶段人才工作的理论意义和现实意义，阐述了胡锦涛人才思想是科学发展观的重要组成部分、胡锦涛人才思想符合人才发展的内在规律、以胡锦涛人才思想指导人才工作有助于深刻领会实施人才强国战略、有助于深刻领会建设人才强国的总体目标、有助于深刻领会人才工作发展的决策部署。而后，以胡锦涛人才思想为依据，结合我国人才工作的现状，从改革和创新我国人才工作的体制和机制、建设宏大的高素质人才队伍、实施重大人才工程、培育发展人力资源市场、强化人才公共服务、完善人才工作政策法规体系、不断提高政府人才综合管理科学化水平等七个方面为我国现阶段人才工作提出建议。最后，对胡锦涛人才思想的理论价值和高度的可实践性进行了总结，并提出了下一步可能的研究方向。