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本文以风靡美国的两个著名的电视谈话节目——奥普拉．温弗里脱口秀和美国CNN拉里．金直播为研究对象，采用了话语分析中的一些研究成果，从会话分析角度，探讨了电视谈话节目的语言结构特征，并将节目的谈话技巧引荐到口语教学，使其具有现实指导意义。
本文详细地阐释了电视谈话节目的定义，并回顾其历史发展，进而概括出电视谈话节目的要素、特征。笔者以美国社会学家开创的会话分析理论为依据，借用英国伯明翰学派的代表人物辛克莱和库尔哈德通过对课堂话语的研究构建出的话语分析基本模式，运用三话步结构，对英语电视谈话节目的话轮转换方式和会话序列结构进行了系统的分析，总结出电视谈话节目的会话特点和组织形式，旨在帮助读者更好地理解、欣赏电视谈话节目。
同时，本文将研究结论引入到教学领域。在探讨电视谈话节目英语会话过程中，笔者发现了电视谈话节目与英语口语教学的结合点：两者无论在理论基础上还是实际操作中都具有异曲同工之妙。电视谈话节目具有丰富的英语会话语料，为我国英语口语教学的语料输入拓宽了视野；成功的电视谈话节目具有共性，即“引导中互动，互动中引导”，把这种会话模式引用到口语教学，则为交互英语口语课堂提供新方法，从而为进一步提高学生口语输出的质和量提供了指导意义。