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有关经济学理论知识中，成本收益分析方法成为一种投资决策分析工具，本文将成本收益分析方法应用于研究生教育投资决策之中，以谋求通过最小的成本获取更大的收益，从而达到有效规避风险，合理进行投资的目的。西方人力资本理论认为:任何投资活动均面临投资时一定的风险，高等教育作为一种有价值的产品，理所当然的具有消费和投资属性，是投资就必然会面临投资风险。对于硕士研究生的教育同样也被看做是一种兼具消费活动的投资方式，而人力资本理论则被看做是这种投资方式评估最为重要的理论基础。公共产品具有非竞争性与非排他性，义务教育阶段一般被认为是一种公共产品，而研究生教育则被认为是私有产品，属于私人投资范围。2014年开始，国家针对研究生教育进行了相应的，改革，对于个人的奖助体系也发生了变化，这就为研究生阶段的成本收益投资带来了许多不可预测性。普遍认为，随着学历的增长与教育事业的发展，社会各界之间的差距会为止缩小，人民幸福感也会随之而增强。对教育的收益率具体细化首要指标就是不同学历工资之间的差异。在成本、收益可量化的条件下，本文运用成本效益模型来具体分析对于硕士研究生投资的回报，根据相关分析并做出如下结论:社会、家庭或个人对于研究生阶段的投资既会带来高的收益，同时也会伴随着高风险。因此对于硕士研究生教育的投资，需要结合自身实际状况、具备一定的风险意识理性就行投资，不能盲目对待。