【摘 要】
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习题作为思想政治教材的重要组成部分,在教学过程中起到至关重要的作用,它不仅能够巩固基础知识、反馈教学效果,同时还能培养学生的学习兴趣,锻炼思维能力,提高综合素质。随
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习题作为思想政治教材的重要组成部分,在教学过程中起到至关重要的作用,它不仅能够巩固基础知识、反馈教学效果,同时还能培养学生的学习兴趣,锻炼思维能力,提高综合素质。随着新课程改革的不断深入,加强对思想政治教材中习题设计的研究,对于提高高中思想政治课的实效性具有重要意义。本文在对习题设计的内涵进行界定的基础上,分析了《政治生活》教材中习题设计的内容,通过人教版和沪教版教材的对比,发现人教版教材中习题设计的优势和不足。以实证调查的方式对人教版《政治生活》中习题设计的现状进行分析,认为目前习题设计主要存在习题素材缺乏时代性;习题数量偏多,部分素材重复;使用方式单一,缺乏可操作性;设计缺乏层次性和针对性等问题。针对这些问题,本文提出了突出习题设计的思想性、增强实践性、提高针对性;优化习题设计的内容、创新设计方法、丰富使用手段的优化原则和完善策略,以期能为增强思想政治教材的科学性提供参考。
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