脉冲或切换机制下线性奇异系统的稳定与控制研究

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a263537545
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
奇异系统是一类能同时描述静态约束和动态约束的动态系统,在电力系统、经济系统,及电子网络等领域有着广泛应用.另一方面,跳变现象和切换过程广泛存在于很多实际系统模型中.受脉冲或切换机制驱动的奇异系统能更深刻地描述复杂系统的演化规律,在理论研究上更富有挑战性.本文集中研究脉冲与切换机制对系统稳定性及闭环性能的影响.在此基础上,探讨优化控制器的设计方法.本文的主要研究工作如下:(1)研究了脉冲扰动下线性时滞奇异系统的H∞控制问题.通过构造与脉冲时刻相关的Lyapunov泛函,并运用差分不等式分析快状态变量和慢状态变量之间的关系,建立了系统具有指数稳定性和有限L2增益的充分条件,并给出了H∞状态反馈控制器的设计准则.与已有结果相比,能处理脉冲为扰动情形的H∞控制问题.(2)研究了一类线性切换奇异系统的指数稳定问题.针对不一致的初始条件,引入了更为精确、更为合理的状态跳变描述.运用时变的Lyapunov函数方法,并结合凸组合技术,基于线性矩阵不等式,建立了这类系统指数稳定性的新判据.(3)研究了脉冲作用下线性中立型时滞系统的稳定与镇定问题.针对中立型时滞系统的结构特点,引入了等价变换,将脉冲中立型时滞系统转换成脉冲奇异时滞系统.在脉冲奇异时滞系统框架下,构建了脉冲跳变模式与系统指数稳定性之间的定量关系.在此基础上,建立了连续状态反馈控制器以及脉冲状态反馈控制器的设计准则.
其他文献
如何使教育事业培养出高素质高技能的人才,培养出心理健康的人才,向来是灵魂工程师们不断思考探索的问题。作者就教育n对学生心理影响的五个方面进行了阐述,指出不同心理教育方
作者基于经济增长和油气资源增长的Gompertz预测模型,提出了一种预测水驱开发油田含水率的模型。该模型还可对油田的采收率进行预测,通过双河油田的实际运用表明,新模型是实用而有效的。
本文主要讨论薄膜外延增长模型的数值分析。这里应用一个修正的偏微分模型来逼近外延增长模型,并通过Faedo-Galerkin方法来验证新模型的适定性。通过空间方向用Galerkin谱方
课堂教学促进了学生的成长,培养了学生分析问题、解决问题的能力,同时也促进了教师的专业成长.和谐的师生关系正是维系课堂教学的生命线,营造良好的氛围,构建和谐的师生关系
在群论中,子群与群结构有密切联系,相互影响.本文先对p群子群计数问题进行研究,当p非偶素数时已有结论,剩下p=2的情况,这是由于2是唯一一个偶素数,它的特殊性也造就了其在p群研究中
随着新课改的逐步发展,初中数学复习课的教学模式也不断更新.初中数学复习课的目的主要是为了归纳、提高和巩固学生的已学知识,该学习过程的主体是学生自身,即对知识的主动整
再生核空间是研究数值分析较为理想的空间框架。它的优良数值表现力就在于该空间中存在一个函数,使得对于固定的变量和相应的空间中的函数,通过内积表现出再生性,于是对于数值分
众所周知,特征和∑m
每一位教师都希望自己的学生是个品学兼优者,但在现实中我们会碰到许多这样的学生:他们有的基础不好,方法不对,所以n虽然很努力,学习成绩却不高;他们有的智力并不差,但是课堂上玩手
土壤暄活地力高,病害减轻耐低温,解除板结和酸化每亩增产蒜薹93.42斤、增产蒜头378斤,每亩增收666元2012年10月2日,临沂市兰陵县芦柞乡吴坦村周长远在大蒜种植浇水后,将美国