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每一位教师都希望自己的学生是个品学兼优者，但在现实中我们会碰到许多这样的学生：他们有的基础不好，方法不对，所以n虽然很努力，学习成绩却不高；他们有的智力并不差，但是课堂上玩手机、看课外书，因此成绩也一直上不来。 这些学生分别被称为学习成n绩方面的差生和思想品德素质方面的差生，我则称他们为“问题学生”。这些问题学生的出现，原因往往是多方面的，但他们的问题”并不n是一成不变的，在一定条件下，是可以发生转变的，而转变的关键则是我们的教育工作者打开他们的心灵之门，激发他们的求知欲望，提高n他们的学习成绩，从而由“差”向好的方面转变。经过多年的实践探索，本人现就这些问题学生的教育谈几点看法。